1．账户需求：系统管理员：担任系统维护,具有系统的所有权限运动员：包括学生和教师，具有查看比赛成绩信息、比赛秩序的权限运动会管理员:具有除系统管理之外的所有权限，包括基础信息的录入、比赛流程管理系统管理员可根据实际需要添加、删除、修改各角色、用户。
2系统的功能需求：基础信息管理功能能够对运动会的基础信息进行管理，完成对运动会名称、系院、运动会组别、运动员信息、比赛项目、时间安排等基础信息的增加、删除、修改、查询操作。
运动员报名功能在运动员基础信息录入后可录入运动员报名信息，为运动员报比赛项目，根据运动员可报项目数目对报名进行限制。
成绩管理功能对运动员在预、决赛期间的成绩信息进行添加、修改。
运动员预赛、决赛分组、分跑道。
根据运动员报名情况及项目特点进行预赛、决赛分组、为参加该项运动员分配跑道。
加分功能分数的多少直接决定了比赛名次的高低，系统能够根据项目以及比赛名次为个人及团体代表队自动加分，为破记录运动员加分。
运动会总成绩统计查询系统自动统计运动会各系的总分及名次。
项目成绩统计查询系统自动统计某项目的运动员成绩、名次。
报表打印系统可以打印运动会总成绩、项目成绩、运动会时间安排进行打印。
记录破记录运动员根据运动员成绩，系统自动根据往届记录来记录本届破记录运动员的破记录情况。

本人编的程序，利用所学数据链路层原理，本人设计一个滑动窗口协议并在仿真环境下编程实现有噪音信道环境下两站点之间无差错双工通信。
信道模型为8000bps全双工卫星信道，信道传播时延270毫秒，信道误码率为10-5，信道提供字节流传输服务，网络层分组长度在240~256字节范围。
通过该实验，进一步巩固和深刻理解数据链路层的误码检测的CRC校验技术，以及滑动窗口的工作机理。
滑动窗口机制的两个主要目标：(1)实现有噪音信道环境下的无差错传输;(2)充分利用传输信道的带宽。
在程序能够稳定运行并成功实现第一个目标之后，运行程序并检查在信道没有误码和存在误码两种情况下的信道利用率。

本书是计算机视觉编程的权威实践指南，依赖Python语言讲解了基础理论与算法，并通过大量示例细致分析了对象识别、基于内容的图像搜索、光学字符识别、光流法、跟踪、三维重建、立体成像、增强现实、姿势估计、全景创建、图像分割、降噪、图像分组等技术。
另外，书中附带的练习还能让读者巩固并学会应用编程知识。

近期，我忙于无线通信中的空时分组码的功能仿真测试，所以积累了一些这方面的资料，希望上传上来，供大家分享！

不重写ListView完成ListView快速滑动和分组挤压动画

按照国密文档通过Java实现SM2密码算法加密/解密、签名验签，SM3密码杂凑算法，SM4分组密码算法ECB、CBC模式加密/解密。
经过详尽的测试过后没有发现成绩，但建议大家在使用时仍进行验证。
若有成绩请及时反馈，期待和大家进行交流学习。
附带国密规范算法文档：SM2椭圆曲线公钥密码算法.pdf，SM3密码杂凑算法.pdf，SM4分组密码算法.pdf

此为吉林大学数据库的实验报告，实验内容为：实验一熟悉MySQL环境及SQL定义语言一、实验目的：1.了解MySQL程序构成、安装、管理方法。
2.了解MySQL数据库及表结构。
3.熟练掌握SQL语言进行基本表结构的创建。
4.熟练应用SQL语言进行表结构的修改。
5.掌握SQL语言进行基本表的删除。
6.掌握SQL语言进行索引的建立和删除。
二、实验内容和主要步骤：1.参考“MYSQL简体中文参考文档.chm”,熟悉MySQL构成和功能特性。
2.打开Windows服务管理器，实验启动、停止MySQL服务，了解MySQL的服务管理方法；
3.打开“MySQL管理控制台.bat”，熟悉控制台中操作数据库；
4.利用控制台创建“Student数据库”。
5.打开“Student”数据库，创建如下三个表，按下面的列表中的字段名(英文)、类型和宽度建立：7.用SQL语言CREATETABLE语句创建学生表student、课程表course和选课表SC;（字段类型及长度参照实验一）8.用SQL语言ALTER语句修改表结构;a)STUDENT表中SNO设为非空和唯一；
b)STUDENT表中增加一个字段SBIRTH，类型设置为日期时间类型，增加一个ADDRESS字段，类型为文本（字符）；
c)删除STUDENT表中ADDRESS字段；
d)COURSE表中CNO字段设为非空和唯一；
9.重新定义一个简单表，然后用SQL语言DROP语句删除该表结构;10.用SQL语言CREATEINDEX语句定义表STUDENT的SNAME字段的降序索引;11.用SQL语言CREATEINDEX语句定义表SC的GRADE字段的升序索引;12.用SQL语言DROP语句删除索引;13.输入部分数据，并试着修改其中的错误；
注：实验二SQL语言进行简单查询一、实验目的：1.掌握SQL查询语句的一般格式2.掌握简单数据查询操作。
3.熟练掌握各种查询条件的表示。
4.掌握排序和分组操作在SQL语句中的实现。
5.掌握集函数的使用。
二、实验内容和主要步骤：1.创建学生表student、课程表course和选课表SC,并输入数据（注意数据的完整性。
）;（可以使用实验一中已经建立的表和数据）2.对各表中的数据进行不同条件的查询；
１）查询全体学生的学号和姓名２）查询全体学生的详细记录３）查询所有选修过课程的学生学号４）查询考试有不及格的学生学号５）查询不是信息系（IS）、计算机系（CS）的学生性别、年龄、系别６）查询选修了4号课的学生学号和成绩，结果按成绩降序陈列７）查询每个课程号和相应的选课人数８）查询计算机系（CS）的学生姓名、年龄、系别９）查询年龄18－20岁的学生学号、姓名、系别、年龄；
１０）查询姓刘的学生情况１１）查询既选修1号课程，又选修2号课程的学生学号１２）查询学生的姓名和出生年份（今年2003年）１３）查询没有成绩的学生学号和课程号１４）查询总成绩大于200分的学生学号１５）查询每门课程不及格学生人数１６）查询不及格课程超过3门的学生学号１７）查询年龄在10到19岁之间的学生信息１８）查询全体学生情况，按所在系升序陈列，同一个系的学生按年龄降序陈列１９）查询选了1号课程的学生平均成绩２０）查询选了3号课程的学生的最高分２１）查询每个同学的总成绩实验三SQL进行复杂查询一、实验目的：1.熟练掌握各种连接查询及其连接条件。
2.掌握各种嵌套查询的使用。
3.掌握复杂的集合查询。
二、内容和主要步骤：1.实验一中的数据为基础2.对各表中的数据进行不同条件的连接查询和嵌套查询；
１）查询每个学生及其选课情况；
２）查询每门课的间接先修课３）将STUDENT,SC进行右连接４）查询有不及格的学生姓名和所在系５）查询所有成绩为优秀（大于90分）的学生姓名６）查询既选修了2号课程又选修了3号课程的学生姓名、学号；
７）查询和刘晨同一年龄的学生８）选修了课程名为“数据库”的学生姓名和年龄９）查询其他系比IS系任一学生年龄小的学生名单１０）查询其他系中比IS系所有学生年龄都小的学生名单１１）查询选修了全部课程的学生姓名１２）查询计算机系学生及其性别是男的学生１３）查询选修课程1的学生集合和选修2号课程学生集合的差集１４）查询李丽同学不学的课程的课程号１５）查询选修了3号课程的学生平均年龄１６）求每门课程学生的平均成绩１７）统计每门课程的学生选修人数（超过3人的才统计）。
要求输出课程号和选修

密码学作业2（分组密码与高级加密标准）C言语实现SPN线性密码分析密码学作业2（分组密码与高级加密标准）C言语实现SPN线性密码分析

目录第1讲ThinkPHP搭建CMS项目设计01第2讲ThinkPHP搭建CMS项目设计02次要内容：1.掌握“ThinkPHP应用软件开发”的过程、方式、方法及关键技术的应用2.对CMS内容信息管理系统的业务流程和系统的体系结构、技术架构有一定的理解，为以后工作中参与类似项目开发取得实际经验第3讲ThinkPHP搭建CMS构建项目01第4讲ThinkPHP搭建CMS构建项目02次要内容：使用ThinkPHP创建应用的一般开发流程创建数据库和数据表项目命名并创建项目入口文件完成项目配置创建控制器类创建模型类创建模板文件运行和调试第5讲ThinkPHP搭建CMS用户管理01第6讲ThinkPHP搭建CMS用户管理02第7讲ThinkPHP搭建CMS用户管理03次要内容：模型定义自动验证、字段映射和自动完成CURD操作查询语言更新数据删除数据第8讲ThinkPHP搭建CMS文章内容组件01第9讲ThinkPHP搭建CMS文章内容组件02次要内容：视图模型关联模型第10讲ThinkPHP搭建CMS菜单管理01第11讲ThinkPHP搭建CMS菜单管理02次要内容：菜单与菜单项CMS的内容模型无限分级的菜单第12讲ThinkPHP搭建CMS权限管理次要内容：RBAC管理配置文件认证过程数据库分析节点表角色分组表权限分配表第13讲ThinkPHP搭建CMS模块管理次要内容：模块的作用Widget扩展第14讲ThinkPHP搭建CMS模板管理01第15讲ThinkPHP搭建CMS模板管理02次要内容：ThinkPHP模板引擎模板变量、函数模板标签引入标签库模板配置第16讲ThinkPHP搭建CMS功能整合01第17讲ThinkPHP搭建CMS功能整合02第18讲ThinkPHP搭建CMS功能整合03第19讲ThinkPHP搭建CMS功能整合04第20讲ThinkPHP搭建CMS功能整合05次要内容：用户、用户组管理单元、分类、文章管理菜单、菜单项管理权限管理模块管理

本书介绍了LDPC码的编、译码基本原理及各种译码算法；
详细分析了LDPC码的特点、分析方法；
对无线移动通信信道模型下LDPC码的功能进行了剖析。
各章原理的叙述力求突出概念清晰，注重理论推导和仿真试验验证相结合。
目录第一章绪论...............................................................................................................11.1数字通信系统的结构.........................................................................................11.2信道编码技术的发展史.....................................................................................31.3LDPC码的研究现状..........................................................................................5第二章信道编码基础....................................................................................................92.1分组码的基本原理............................................................................................92.1.1线性分组码的概念..................................................................................92.1.2生成矩阵和校验矩阵...............................................................................92.1.3线性分组码的最小距离..........................................................................112.1.4系统码..................................................................................................122.1.5循环码和准循环码.................................................................................122.2信道容量与Shannon（香农）限......................................................................142.2.1信道容量的定义....................................................................................152.2.2信道容量与Shannon限的关系...............................................................152.2.3信道容量与纠错码的关系......................................................................152.3多种信道条件下的信道容量............................................................................172.3.1二元对称信道（BSC）..........................................................................172.3.2连续AWGN信道...................................................................................192.3.3输入离散、输出连续AWGN信道的容量....................................

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。