实现一个简单的学生管理系统，能支持学生数据(Student)的显示、增加、修改和删除等操作,学生信息包括学号、姓名、性别、专业。
具体要求如下：(1)学生数据按对象序列化写入student.dat文件(2)程序启动后，从student.dat文件读取学生对象存入ArrayList中；
(3)增加学生数据时将学生对象Student存入ArrayList，按保存后再写入student.dat；
(4)删除学生必须输入学生的学号；
(5)修改学生必须输入学号，然后输入姓名、性别和专业进行修改；
(6)保存时将当前ArrayList中的所有学生对象写入student.dat；
(7)退出前也要将当前ArrayList中的所有学生对象写入student.dat；
(8)设计一个操作菜单，包括“增加”、“修改”、“删除”、“显示”、“保存”、“退出”等6个选项。

这个控件用于浏览图片，可以实现图片的缩放、移动、与滚动条的配合等功能，基本满足了图片浏览的一般功能。
控件的使用可以参见我的空间：http://student.csdn.net/space.php?uid=127131&do=blog&id=19295控件功能：1、通过拖拽滚动条实现图片移动；
2、滚动鼠标滚轮轮实现图片上下移动；
3、按住Shift键滚动鼠标滚轮实现图片左右移动；
4、按住Ctrl键滚动鼠标滚轮实现图片的缩放。
5、通过设置isMove=True是鼠标具有拖拽图片功能。
6、控件缩放时自动调整图片在合适的位置。

1课题背景与意义.31.1课题开发背景.31.2课题开发意义.32系统需求分析.42.1项目要求.42.2开发方案.52.3开发环境.53总体开发.53.1开发思想.53.2系统功能结构设计.73.3业务流程图设计.84数据库设计.84.1数据库概念设计.84.1.1考生档案实体.84.1.2管理员档案实体.94.1.3课程档案实体.94.1.4考试题目实体.104.1.5考生成绩实体.104.2数据库逻辑设计.114.2.1tb_manager（管理员信息表）.114.2.2tb_Student（考生信息表）.114.2.3tb_stuResult（考生成绩信息表）.114.2.4tb_TaoTi（套题信息表）.124.2.5tb_Lesson（课程信息表）.124.2.6tb_Questions（考试题目信息表）.124.3数据表关系设计.135详细设计.145.1前台首页模块设计.145.2考生信息模块设计.145.3在线考试模块设计.155.4考试题目管理模块设计.176软件测试.186.1软件开发技术概述.186.2通过Ajax技术实现计时与显示剩余时间.19参考文献.19附录:数据库源程序.20

C++课程设计题目，包括1、输出10至99之间每位数的乘积大于每位数的和的数，例如对于数字12，有1*22+7，故输出该数。
2、求任意n个数中的最大数和最小数：先输入一个正整数n（个数），而后再输入任意n个实数，找出这n个数中的最大数及最小数并显示出来。
3、对两个有序数组进行合并：设有如下数组A、B，并假设两个数组的元素都已经有序（从大到小降序排列）。
编程序，合并A、B数组形成一个新的数组C，并使C的元素仍有序（从大到小降序排列）。
intA[10]={123,86,80,49,33,15,7,0,-1,-3}；
intB[10]={100,64,51,50,27,19,15,12,5,2}；
4、有一个分数序列:1/2,1/3,1/4,1/5,1/6,1/7,……，编写函数求序列前n项之和，要求在主程序中提示用户输入整数n，并判断所输入数是否合法（大于1为合法），如果合法则调用求和函数并输出结果。
5、计算两个日期之间的间隔天数：从键盘输入两个日期（如以year1，month1，day1以及year2，month2，day2的方式来输入它们），而后计算出这两个日期的间隔天数并在屏幕上显示出结果。
要求编制具有如下原型的函数difs2Date：longGetDayDifference（inty1,intm1,intd1,inty2,intm2,intd2）；
并在主函数中调用向屏幕上输出计算结果。
7、声明并定义一个日期类CDate,其中数据成员m_iYear,m_iMonth,m_iDay,分别表示年、月、日,成员函数SetDate（）用来设置年、月、日,成员函数IsLeapYear（）用来判断当前的年份是否为闰年,构造函数带有默认形参值，可接收外部参数对m_iYear,m_iMonth,m_iDay进行初始化，另要求编写测试程序,定义一个CDate类对象,将其日期设置为2005年1月1日,调用成员函数IsLeapYear（）判断该年份是否为闰年,并输出判断结果.说明:闰年的年份可以被4整除而不能被100整除,或者能被400整除.8、编写一个程序计算两个给定长方形的面积，其中在设计类成员函数GetTotalArea()（用于计算两个长方形的总面积）时使用对象作为参数。
9、设计一个时间类Time，包括3个数据成员，时（h）、分（m）、秒（s），另外包括存取各数据成员和设置时间的成员函数，按上、下午各12小时或按24小时输出时间的成员函数，以及默认构造函数，默认时间值为0时0分0秒。
10、编写一个程序，输入3个学生的英语和计算机成绩，并按总分从高到低排序（要求设计一个学生类Student）。
11.求解一元二次方程。
一元二次方程的定义为：ax2+bx+c=0（1）如果b2-4ac＞0，方程有两个不同的实根，分别是：（2）如果b2-4ac＜0，方程没有实根，但有虚根；
（3）如果b2-4ac=0，方程有一个实根。
请你编写一个程序，使其能求出多个二次方程的根。
该程序要询问用户是否想继续解下一个方程。
用户输入1来继续，输入其它数字，则终止程序。
程序要求用户输入a，b和c，然后根据前面的条件计算，并输出答案。
要求:使用类实现，（1）a,b,c为该类的私有成员变量；
（2）求根的实现为该类的成员函数，形式为：//函数返回值：实根的个数；
//参数：x-用以返回实根值的数组；
intCalResult(doublex[]);（3）该类还包含有参构造函数、析构函数。

本压缩包是我在学期末做的一个项目，是学生信息管理系统。
中间需要一个数据库名为Demo内部包括student,course,emp,dept,sc,tb_user等六个表。
在向tb_user表中添加“username=zhang，pwd=1”的数据后即可实现登录功能。

阿里天池比赛，关于机器学习，预测学生成绩数据，可以用来机器学习练手

软件体系结构描述语言：C2学校教务系统中教师补课子系统有如下一些基本假设：本系统中有三个基本对象：教师、学生和教务员。
补课基本流程如下：教师（teacher）分别向学生（student）与教务员（dean）发出补课请求makeupClassRequest（）、并提供一个教师期望的补课时间与地点的集合preferSetTeacher（time,address），提出一个教师不期望的补课时间与地点集合excludeSetTeacher（time,address）供学生选择。
同时，教师向学生与教务员发出请求获取学生与教务员期望的补课时间地点集合getPerferSet()，获取不喜欢的时间地点集合getExcludeSet()，获取教师所提供的期望补课时间地点集合之外的时间地点集合addPreferSet()，学生与教务员收到教师的补课请求以及相应的参数后，根据自身的情况以及学校课室的使用情况，结合教师所提供的preferSetTeacher（time,address）、excludeSetTeacher（time,address），①从preferSetTeacher（time,address）集合中选取出合适的元组组成学生自己所期望的补课时间与地点集合preferSet（time，address）。
②增加不在excludeSetTeacher（time,address）的时间与地点集合excludeSet(time,address)。
最后将preferSet（time，address）与excludeSet(time,address)发回给教师。
教师接收到学生与教务员返回的集合excludeSet(time,address)后，与excludeSet（time,address）进行“并”(or)计算。
接收到preferRes（time,address）后，与原有的preferSet（time,address）进行“交”(and)计算，然后再与excludeSet(time,address)进行差(subtraction)运算。
教师最后从preferSetTeacher（time,address）集合中选择一个元组作为补课的时间与地点，并通知学生与教务处。
要求：画出该系统基于C2风格的体系结构图利用C2语言描述出教师构件利用C2语言描述出学生构件种用C2语言设计出本系结构中的连接件描述出软件体系结构并设计出一个体系结构的实例，在这个实例中，教师是张三，有学生有a，b，c三人，教务员是李四。

1.发现错误并改错。
给出一个实现插入排序的程序，文件名为InsertionSort.java，该文件中有代码错误，请单步调试，发现错误， 并改正错误，提示：只有一行程序有错误，所以只能修改代码中的某一行程序。
要求演示在eclipse开发环境下单步调试程序，如果没有eclipse开发环境，也可以使用其它集成开发环境，但是必须演示调试能力。
2.请编写程序输出13/17小数点后第100位的数字是几？考察循环和除法运算以及模运算（求余数运算）。
请补齐FractionalDigit.java文件中的代码 3.请编写程序，分别使用循环和递归两种方法计算斐波那契数列第9项是几？ 斐波那契数列的第1项为1，第2项为1，后续任意项的值为其前两项的和。
请补齐Fibo.java文件中的代码 4.实现Array类中的indexOf函数；
阅读Node.java和SingleLinkedList.java两个关于单链表的类， 实现SingleLinkedList类中的indexOf函数；
5.阅读Node.java和SingleLinkedList.java类，利用它们来实现栈和双向队列功能，请阅读Stack.java 和Deque.java（双向队列），请实现Stack类中的pop函数，请实现Deque.java中的removeLast函数。
6.利用前面的Stack.java和Deque.java类，实现下面问题的求解： 队列中有从1到7（由小到大排列）的7个整数，问经过一个整数栈后，出栈的所有排列数有多少？ 如果整数栈的容量是4（栈最多能容纳4个整数），那么出栈的排列数又是多少？（百度查询卡特兰数） 请补齐Catalan.java文件中的代码 7.八皇后问题。
在8×8格的国际象棋上摆放八个皇后，使其不能互相攻击，即任意两个皇后都不能处于同一行、 同一列或同一斜线上，问有多少种摆法。
该程序代码在EightQueens.java文件中，请将voidplace(intn)函数 中未完成的代码补齐，并写出运行结果。
禁止修改其他代码。
8.学生排序。
给出4名同学，请按照学生的年龄排序，然后输出学生的学号和姓名。
具体代码见Student.java文件， 请实现sort函数。
并运行该程序。
9.二叉排序树检索。
BstNode.java和BinarySortTree.java是关于二叉排序树的程序文件，请阅读这两个程序文件，请实现contains函数，并运行该程序。
10.BASE64编码转换问题。
请百度百科查询base64编码，实现将二进制字节数据编码转换为base64的字符串数据，以及将base64字符串转换回二进制字节数据。
禁止使用JDK自带的Base64转换程序以及Apache开源网站上的程序，必须自己编写代码来实现BASE64编码和解码函数。
可以为该类添加其他数据成员和函数成员。

学生管理系统使用说明书配置源程序配置ODBC运行本实例需要配置用户DSN，在ODBC数据源管理器中配置用户DSN连接指定的SQLServer数据库。
关键操作步骤如下：（1）单击“开始”按钮，选择“程序”→“管理工具”→“数据源（ODBC）”命令，打开“ODBC数据源管理器”对话框，打开“用户DSN”选项卡。
（2）单击“添加”按钮，打开“创建新数据源”对话框，选择安装数据源的驱动程序，这里选择“SQLServer”。
（3）单击“完成”按钮，打开“创建到SQLServer的新数据源”对话框，在“名称”文本框中设置数据源名称为“mystudentsys”，在“描述”文本框设置数据源描述为“配置SQLServer数据库DSN”，在“服务器”下拉列表框中选择连接的数据库所在服务器为“（local）”。
（4）单击“下一步”按钮，选择“使用用户输入登录ID和密码的SQLServer验证”单选框，在“登录ID”文本框中输入SQLServer用户登录ID，这里为“sa”，在“密码”文本框中输入SQLServer用户登录密码。
（5）单击“下一步”按钮，选择“更改默认的数据库为”复选框，并在其下拉列表框中选择连接的数据库名称，这里选择“tb_student”，单击“下一步”按钮。
（6）单击“完成”按钮，打开“ODBCMicrosoftSQLServer安装”对话框，显示新创建的ODBC数据源配置信息。
（7）单击“测试数据源”按钮测试数据库连接是否成功，如果测试成功，单击“确定”按钮，完成数据源配置。
附加SQLServer2000数据库（1）将database文件夹中的两个文件拷贝到SQLServer2000安装路径下的Data文件夹中。
（2）打开SQLServer2000中的“企业管理器”，然后展开本地服务器，在“数据库”数据项上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“所有任务”/“附加数据库”菜单项。
（3）将弹出“附加数据库”对话框，在该对话框中单击“”按钮，选择所要附加数据库的.mdf文件，单击“确定”按钮，即可完成数据库的附加操作。
使用说明系统介绍随着各大院校的扩招，学生数量不断增加，学生管理成为学校管理中的重中之重。
传统的学生管理方法，就学生的个人的自然情况出发，对其进行管理，但是，这种方法不但效率低，而且还要耗费大量的人力，已经不能满足各大院校的学生管理要求。
提高学生管理的管理水平，优化资源，尽可能地降低学校的管理成本，成为学生管理的新课题。
学生管理系统是从学生管理的现状出发，根据学生管理的新要求进行开发设计的，它解决了学生管理中数据信息量大，修改不方便，对一系列数据进行统计与分析花费时间长等问题，帮助学生管理人员有效管理学生信息，成为高校管理中必不可少的管理工具。
本系统主要实现了以下功能： 学生信息录入 学生成绩录入 程序等级设置 学生违规处理 学生成绩排行 学生信息查询 学生成绩查询、打印操作注意事项（1）本系统管理员用户名为：tsoft，密码为：111。
（2）实例执行文件位置：\08\学生管理系统\源程序\Debug\mystudentsys.exe操作流程运行本系统，请按照以下流程操作：（1）在“基础信息管理”中的“科室信息管理”、“科目信息管理”、“教师信息管理”、“班级信息管理”、“班级科目设置”及“考试类别设置”中对基础信息进行添加。
（2）在“学生信息管理”中的“学生信息管理”、“学生成绩录入”、“成绩等级设置”、“学生违规处理”中对学生信息进行添加。
（3）通过“查询管理”中的“学生基础信息查询”、“学生成绩报表”、“学生违规查询”中可以对学生信息、成绩及违规记录进行查询。
（4）通过“系统管理”中的“用户管理”可以添加、修改及删除操作用户。

学生管理系统使用说明书配置源程序配置ODBC运行本实例需要配置用户DSN，在ODBC数据源管理器中配置用户DSN连接指定的SQLServer数据库。
关键操作步骤如下：（1）单击“开始”按钮，选择“程序”→“管理工具”→“数据源（ODBC）”命令，打开“ODBC数据源管理器”对话框，打开“用户DSN”选项卡。
（2）单击“添加”按钮，打开“创建新数据源”对话框，选择安装数据源的驱动程序，这里选择“SQLServer”。
（3）单击“完成”按钮，打开“创建到SQLServer的新数据源”对话框，在“名称”文本框中设置数据源名称为“mystudentsys”，在“描述”文本框设置数据源描述为“配置SQLServer数据库DSN”，在“服务器”下拉列表框中选择连接的数据库所在服务器为“（local）”。
（4）单击“下一步”按钮，选择“使用用户输入登录ID和密码的SQLServer验证”单选框，在“登录ID”文本框中输入SQLServer用户登录ID，这里为“sa”，在“密码”文本框中输入SQLServer用户登录密码。
（5）单击“下一步”按钮，选择“更改默认的数据库为”复选框，并在其下拉列表框中选择连接的数据库名称，这里选择“tb_student”，单击“下一步”按钮。
（6）单击“完成”按钮，打开“ODBCMicrosoftSQLServer安装”对话框，显示新创建的ODBC数据源配置信息。
（7）单击“测试数据源”按钮测试数据库连接是否成功，如果测试成功，单击“确定”按钮，完成数据源配置。
附加SQLServer2000数据库（1）将database文件夹中的两个文件拷贝到SQLServer2000安装路径下的Data文件夹中。
（2）打开SQLServer2000中的“企业管理器”，然后展开本地服务器，在“数据库”数据项上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“所有任务”/“附加数据库”菜单项。
（3）将弹出“附加数据库”对话框，在该对话框中单击“”按钮，选择所要附加数据库的.mdf文件，单击“确定”按钮，即可完成数据库的附加操作。
使用说明系统介绍随着各大院校的扩招，学生数量不断增加，学生管理成为学校管理中的重中之重。
传统的学生管理方法，就学生的个人的自然情况出发，对其进行管理，但是，这种方法不但效率低，而且还要耗费大量的人力，已经不能满足各大院校的学生管理要求。
提高学生管理的管理水平，优化资源，尽可能地降低学校的管理成本，成为学生管理的新课题。
学生管理系统是从学生管理的现状出发，根据学生管理的新要求进行开发设计的，它解决了学生管理中数据信息量大，修改不方便，对一系列数据进行统计与分析花费时间长等问题，帮助学生管理人员有效管理学生信息，成为高校管理中必不可少的管理工具。
本系统主要实现了以下功能： 学生信息录入 学生成绩录入 程序等级设置 学生违规处理 学生成绩排行 学生信息查询 学生成绩查询、打印操作注意事项（1）本系统管理员用户名为：tsoft，密码为：111。
（2）实例执行文件位置：\08\学生管理系统\源程序\Debug\mystudentsys.exe操作流程运行本系统，请按照以下流程操作：（1）在“基础信息管理”中的“科室信息管理”、“科目信息管理”、“教师信息管理”、“班级信息管理”、“班级科目设置”及“考试类别设置”中对基础信息进行添加。
（2）在“学生信息管理”中的“学生信息管理”、“学生成绩录入”、“成绩等级设置”、“学生违规处理”中对学生信息进行添加。
（3）通过“查询管理”中的“学生基础信息查询”、“学生成绩报表”、“学生违规查询”中可以对学生信息、成绩及违规记录进行查询。
（4）通过“系统管理”中的“用户管理”可以添加、修改及删除操作用户。

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。