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《数据结构》实验教学大纲数据结构实验DataStructureExperiment工学计算机科学与技术先修课程：高等数学、离散数学、程序设计基础（C语言或C++语言）课程性质数据结构是计算机科学的算法理论基础和软件设计的技术基础，是计算机科学技术专业的基础理论课程，是计算机学科的核心课程之一。
在计算机科学技术的各个领域，选择合适的数据结构是一个重要问题；
具备分析算法复杂度、比较算法性能和优化算法的能力是计算机专业学生必须具备的重要专业能力。
通过数据结构与算法的学习，能进一步提高软件设计与编写高效程序的能力，提高应用计算机技术解决实际问题的能力。
本课程是结合《数据结构》课堂教学安排的实验与实践课程，它是对学生的一种全面综合训练，是与课堂教学与课后练习，完成程序分析与设计、理论与实践相结合的训练的必不可少的一个教学环节。
本实验课程目的是加深对数据结构与算法的理解，加强理论与实践的结合，培养学生的综合动手能力。
本实验强调基础知识与实际应用相结合，促使学生掌握知识并应用于解决实际问题，培养学生的动手能力和实践应用能力，起到深化理解和灵活掌握教学内容的目的。
课程任务进行本课程实验之前，课堂任课教师或实验教师必须要求学生认真复习C语言(或C++语言)的基本编程方法，熟悉编程环境。
通过本课程实验，使学生学会和掌握本课程的基本知识点和重点内容，理解数据结构的基本概念和基本原理，深刻理解逻辑结构、存储结构、算法设计之间的关系，掌握分析问题的基本方法，熟练编程的基本方法和技巧，提高解决问题的能力。

这是一个学籍管理系统的可行性研究分析报告，可以供大学生课程设计使用

设计一个汽车尾灯控制电路，用6个发光二极管模拟汽车尾灯，即左尾灯（L1-L3）3个发光二极管；
右尾灯（R1-R3）3个发光二极管。
用两个开关分别控制左转弯尾灯显示和右转弯尾灯显示。
当左转弯开关KL打开时，左转弯尾灯显示的3个发光二极管按右循环规律（L1L2L3→L2L3→L3→全灭）显示。
同样，当右转弯开关KR被打开时，右转弯尾灯与左转弯灯相同规律显示，但方向相反（R1→R1R2→R1R2R3→全灭→R1）。

大家好,我是双鱼林,这是我前不久在网上好不容易找到的一个毕业设计全套资料，连答辩的ppt都做好了，真的是一个很好的资料，我现在把这个系统全套免费发布出来，希望能给朋友们带来很大的方便，也希望朋友们多多支持我，我的qq是：287307421，朋友们有什么需要或疑问可以联系我哈！这个系统的功能分析如下：在本系统中，有三类用户：系统管理员，教师和学生。
三种不同的用户所具有的操作权限以及操作内容均不一样。
本选课系统给予教师很大的自主权，系统管理员只负责向系统中添加学生和教师的个人信息以及教学楼教室信息。
系统管理员不参与开设课程、选择课程等，一切均由教师、学生等录网站自行完成。
系统管理员设置一个选课时间段，在到达时间段以前，教师可以开设课程；
到达时间段以后，学生可以登陆网站选择课程。
教师用户登陆网站后可以开设课程，为自己的课程编辑上课时间和地点，当系统中出现时间地点冲突的时候，系统向教师用户报告并推荐一个时间地点。
每门课程可以是必修或则选修，教师为每门课程设置一个学分，并可以在课程结束后给予分数，如果学生及格，学生将获得该课程的学分。
对于学生用户，每个学生除了必须选择必修课程外，至少还要选择两门选修课程，学生可以对自己选课信息锁定，以免不小心被修改。
当时候超过选课时段后，系统自动锁定学生的选课课程。
系统可以根据学生的选课信息，生成一份学生自己的课表。
课程结束后学生可登录网站查询成绩与学分。
根据上面的要求，从操作功能上可以分为两个类：一个是通用操作，主要实现用户的登录注销和修改密码等；
另一种是为不同用户定制不同操作。

C语言与数据结构实习实现一个简单的学生学分管理系统假设每位学生必须完成基础课50学分、专业课50学分、选修课24学分、人文类课程8学分、实验性课程20学分才能够毕业。
因此在管理学分时，要考虑每个学分所属于的课程类别。
该程序应该具有下列功能：(1)通过键盘输入某位学生的学分；
(2)给定学号，显示某位学生的学分完成情况；
(3)给定某个班级的班号，显示该班所有学生学分完成情况；
(4)给定某位学生的学号，修改该学生的学分信息；
(5)按照某类课程的学分高低进行排序；
(6)提供一些统计各类信息的功能。

身为初学者夏宇闻的verilog教程第三本最适合初学者（是指以前从来没有接触过verilog语言），它是从宏观的角度来介绍这门课程，但又不乏具体的语法的应用。

华中科技大学信息类专业c语言课程设计题目之一的物流agv小车的源代码，有一定参考意义

编译课程设计报告语法分析器.doc一、实验题目设计一个简单的表达式语法分析器（采用递归下降方法设计实现）二、实验目的1、 了解形式语言基础及其文法运算；
2、 熟悉语法分析原理及4种常用的语法分析方法；
其中：四种算法为（1）设计算术表达式的递归下降子程序分析算法（2）设计算术表达式的LL(1)分析算法（3）设计算术表达式的简单优先分析算法（4）设计算术表达式的SLR(1)分析算法3、选择上述一种方法并设计一个表达式的语法分析器。
（本实验设计的是递归下降的表达式语法分析器）三、实验内容1．设计递归下降语法分析器算法；
2．编写代码并上机调试运行通过；
3、写出试验体会及心得。

传染病流行过程的研究与其他学科有所不同，不能通过在人群中实验的方式获得科学数据。
事实上，在人群中作传染病实验是极不人道的。
所以有关传染病的数据、资料只能从已有的传染病流行的报告中获取。
这些数据往往不够全面，难以根据这些数据来准确地确定某些参数，只能大概估计其范围。
基于上述原因，利用数学建模与计算机仿真便成为研究传染病流行过程的有效途径之一

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。