针对开放式课堂的教学特点，设计开发基于校园网网络教学平台。
系统设计次要运用JavaWeb技术，以B/S的三层体系架构为开发模式，实现了登录注册、课程学习、师生交流等基本功能，系统技术要求低，容易操作，该系统已在校园中获得广泛应用，有效实现了教师和学生的良好互动。
系统设计次要运用JavaWeb技术，以B/S的三层体系架构为开发模式，实现了登录注册、课程学习、师生交流等基本功能，系统技术要求低，容易操作，该系统已在校园中获得广泛应用，有效实现了教师和学生的良好互动。
2016/5/11 9:27:53
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1绪论1.1系统背景与意义1.1.1系统开发背景1.1.2系统开发意义2系统的分析2.1可行性分析2.2需求分析2.3系统环境开发3系统的总体设计3.1开发工具及关键技术的引见3.2系统流程3.3系统模块设计3.3.1在线学习3.3.2在线考试3.3.3在线答疑4数据库的设计4.1数据库设计原则4.2数据库实体设计4.2.1数据库结构设计4.2.2数据库表的设计5程序模块的界面设计5.1用户注册登录界面5.2用户信息模块5.3我的课程列表5.4留言板模块6系统调试与测试
2020/10/10 13:45:19
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屏幕录像专家是一款专业的屏幕录像制造工具。
使用它可以轻松地将屏幕上的软件操作过程、网络教学课件、网络电视、网络电影、聊天视频、游戏等录制成FLASH动画、WMV动画、AVI动画、FLV、MP4动画或者自播放的EXE动画，也支持摄像头录像。
本软件具有长时间录像并保证声音完全同步的能力，支持WIN7下声音内录。
本软件使用简单，功能强大，是制造各种屏幕录像、教学动画和制造教学课件的首选软件。
使用它可以轻松地将屏幕上的软件操作过程、网络教学课件、网络电视、网络电影、聊天视频、游戏等录制成FLASH动画、WMV动画、AVI动画、FLV、MP4动画或者自播放的EXE动画，也支持摄像头录像。
本软件具有长时间录像并保证声音完全同步的能力，支持WIN7下声音内录。
本软件使用简单，功能强大，是制造各种屏幕录像、教学动画和制造教学课件的首选软件。
2015/5/5 21:25:50
13.38MB
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随着计算机网络技术的不断发展，利用计算机网络学习正在由远程教育迅速向校内教学的方向延伸，网络技术和多媒体教育技术的发展正以惊人的速度改变着人们的工作方式、学习方式和生活方式，同时，教育模式也不无例外的在发生着变化。
与此同时,网络教学作为一种新的教学方式，是传统教学模式的一个有益的补充。
它可以使教学突破时间、空间的限制,使教师的“教”与学生的“学”愈加灵活、方便；
另一方面，针对我国教育资源不平衡的现状，同时也可以优化、整合教育资源，更充分地利用优秀的教育资源。
因此，网络教育已成为未来教育方式的一个重要发展方向。
网络教学需要采用一种便捷、有效地的方式来实施。
这种情况下,网络教学平台是一个很好方法。
该平台为师生在网上的教学活动提供了支持，能够使教师把精力更集中教学；
学生也可以不受时间、空间限制的自主地进行学习、交流和测试。
本文提出了构建一个网络教学平台的思路，并基于PHP和MySQL技术实现了一个网络教学平台。
该平台为教师提供了更好的教学方式，包含了在线课堂、在线答疑、在线布置作业等功能模块，同时也为学生提供了很好的学习条件，学生可以在线学习，在线完成作业，与教师进行在线交流与互动。
这样师生在网上就可以很好地互动交流，共同完成该门课程的学习、教学任务。
本网络教学平台基于Linux+Apache，采用B/S体系结构搭建，开发语言为PHP，后台数据库采用的是MySQL。
与此同时,网络教学作为一种新的教学方式，是传统教学模式的一个有益的补充。
它可以使教学突破时间、空间的限制,使教师的“教”与学生的“学”愈加灵活、方便；
另一方面，针对我国教育资源不平衡的现状，同时也可以优化、整合教育资源，更充分地利用优秀的教育资源。
因此，网络教育已成为未来教育方式的一个重要发展方向。
网络教学需要采用一种便捷、有效地的方式来实施。
这种情况下,网络教学平台是一个很好方法。
该平台为师生在网上的教学活动提供了支持，能够使教师把精力更集中教学；
学生也可以不受时间、空间限制的自主地进行学习、交流和测试。
本文提出了构建一个网络教学平台的思路，并基于PHP和MySQL技术实现了一个网络教学平台。
该平台为教师提供了更好的教学方式，包含了在线课堂、在线答疑、在线布置作业等功能模块，同时也为学生提供了很好的学习条件，学生可以在线学习，在线完成作业，与教师进行在线交流与互动。
这样师生在网上就可以很好地互动交流，共同完成该门课程的学习、教学任务。
本网络教学平台基于Linux+Apache，采用B/S体系结构搭建，开发语言为PHP，后台数据库采用的是MySQL。
2020/3/13 17:22:42
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随着网络与多媒体技术的快速发展,教学模式的网络化正在成为目前教育领域主流方向。
本文提出且设计的基于ASP的网络教学平台是结合现代教育理论与网络技术而开发的先进的网络教学系统，该平台根据现有网络教学系统的运行模式，在系统构架上，通过把SOL数据库、Web服务和ASP脚本编程的B/S系统结构等技术结合于一体，根据软件工程的设计理念，设计并开发了能够满足网络环境下的教学系统，使得教学过程与教学规律在一定程度上产生最佳婚配，满足了学生和教师学习和教学的个性化需求。
本文提出且设计的基于ASP的网络教学平台是结合现代教育理论与网络技术而开发的先进的网络教学系统，该平台根据现有网络教学系统的运行模式，在系统构架上，通过把SOL数据库、Web服务和ASP脚本编程的B/S系统结构等技术结合于一体，根据软件工程的设计理念，设计并开发了能够满足网络环境下的教学系统，使得教学过程与教学规律在一定程度上产生最佳婚配，满足了学生和教师学习和教学的个性化需求。
2017/5/11 14:39:55
1.25MB
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计算机网络：自顶向下方法（原书第6版）第1版于12年前出版，首创采用自顶向下的方法讲解计算机网络的原理和协议，出版以来已被几百所大学和学院选用。
是业界经典的计算机网络教材之一。
《计算机网络：自顶向下方法（原书第6版）》继续保持了以前版本的特色，为计算机网络教学提供了一种新颖和与时俱进的方法。
同时也进行了相当多的修订和更新：第1章更多地关注时下，更新了接入网的论述；
第2章用Python替代了Java来介绍套接字编程；
第3章补充了用于优化云服务功能的TCP分岔知识；
第4章有关路由器体系结构的内容做了大量更新；
第5章重新组织并新增了数据中心网络的内容；
第6章更新了无线网络的内容以反映其全新进展；
第7章进行了较大修订，深入讨论了流式视频，包括了适应性流和CDN的讨论；
第8章进一步讨论了端点鉴别；
等等。
另外，书后习题也做了大量更新。
是业界经典的计算机网络教材之一。
《计算机网络：自顶向下方法（原书第6版）》继续保持了以前版本的特色，为计算机网络教学提供了一种新颖和与时俱进的方法。
同时也进行了相当多的修订和更新：第1章更多地关注时下，更新了接入网的论述；
第2章用Python替代了Java来介绍套接字编程；
第3章补充了用于优化云服务功能的TCP分岔知识；
第4章有关路由器体系结构的内容做了大量更新；
第5章重新组织并新增了数据中心网络的内容；
第6章更新了无线网络的内容以反映其全新进展；
第7章进行了较大修订，深入讨论了流式视频，包括了适应性流和CDN的讨论；
第8章进一步讨论了端点鉴别；
等等。
另外，书后习题也做了大量更新。
2020/2/2 20:28:38
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在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。
每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。
另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。
为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。
2024-04-09 15:03
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