项目介绍:books:本项目为从零开始学Web前端系列图文教程。
从零基础开始，手把手教你进入前端开发的世界。
从入门到进阶，我们一同前行。
对于非计算机专业的我来说，初学前沿领域的时候，常常因为找到适合零基础自学的教程感到无助，即使找到了一些学习资料，也因为零零散散不成体系而容易想到，所以才有了本教程。
一来，希望希望能够帮助到想要踏入前端的你，免去找资料的痛苦。
二来，也可以帮自己的梳理前端知识体系，遇到问题的时候可以更加方便地定位检索相关的知识点。
:party_popper:如果你已经进入了前端的大门，我的另一个项目记录了我工作学习中遇到的问题思考和解决方案，也希望能对你有所帮助。
阅读指引项目地址：:如果网络较慢，或者图片显示不出，可以进入Gitee项目同步地址：://gitee.com/Daotin/Web建议Chrome用户下载OctotreeGayHub插件，查看目录文件更方便哦〜学习交流个人微信公众号「」，专注前端与认知，欢迎关注！（/ω＼）

本版本是高清版，是第1版第18次印刷，是书签最全最好的版本。
基本信息原书名：TheC++ProgrammingLanguage,SpecialEdition原出版社：AddisonWesley作者：（美）BjarneStroustrup译者：裘宗燕丛书名：计算机科学丛书出版社：机械工业出版社ISBN：7111102029上架时间：2002-7-12出版日期：2002年7月页码：936版次：1-1内容简介　　本书介绍了标准c++以及由c++所支持的关键性编程技术和设计技术。
标准c++较以前的版本功能更强大，其中许多新的语言特性，如名字空间、异常、模板、运行时类型声明等使得新技术得以直接应用。
本书围绕语言及库功能来组织，内容涉及c++的主要特征及标准库，并通过系统软件领域中的实例解释说明一些关键性的概念与技术。
本书的目的就是帮助读者了解c++是如何支持编程技术的，使读者能从中获得新的理解，从而成为一名优秀的编程人员和设计人员。
适合做高校面向对象编程课程的教科书，也可作为c++爱好者的参考书。
[center][ahref=http://www.china-pub.com/main/sale/c++tb.htmtarget=_blank]c++之父bjarnestroustrup博士专访[/a]　　[ahref="http://www.is.pku.edu.cn/~qzy/cpp.htm"target="_blank"]《c++程序设计语言》程序的更正和更新[/a]　　[ahref="http://www.china-pub.com/temporary/list/cooperate/zipdownload/zg.zip"target="_blank"]本书忠告[/a][/center]作译者作者:BjarneStroustrupBjarneStroustrup现任AT＆T实验室的大型程序设计研究部的主管。
1990年，Bjarne荣获《财富》杂志评选的“美国12位最年轻的科学家”称号。
1993年，由于在C++领域的重大贡献，Bjarne获得了ACM该年度的GraceMurrayHopper大奖并成为ACM院士（成立于1947年的ACM协会是历史最悠久、目前世界上最大的教育和科学计算协会，成为ACM院士是个人成就的里程碑）。
1995年，BYTE杂志颁予他“近20年来计算机工业最具影响力的20人”的称号。
[同作者作品]C++程序设计语言（特别版）（英文影印版）C++语言的设计和演化[按需印刷]C++程序设计语言（特别版）译者:裘宗燕知名译者，翻译严谨，喜与读者交流。
　　裘宗燕教授是北京大学数学学院信息科学系的，关心的主要学术领域包括计算机软件理论、程序设计方法学、程序设计语言和符号计算。
已出版多部著作和译著，包括《程序设计语言基础》（译著，1990），《Mathematica数学软件系统的应用与程序设计》（1994），《从问题到程序——程序设计与C语言引论》（1999）[同作者作品]计算机基础教程（上下）（文科类）（裘宗燕等）数据结构——C++与面向对象的途径数据结构--C++与面向对象的途径(修订版)目录出版者的话专家指导委员会中文版序译者序序第2版序第1版序导论第1章致读者31.1本书的结构31.1.1例子和参考41.1.2练习51.1.3有关实现的注记51.2学习c++61.3c++的设计71.3.1效率和结构81.3.2哲学注记91.4历史注记91.5c++的使用111.6c和c++12.1.6.1给c程序员的建议131.6.2给c++程序员的建议131.7有关在c++里编程的思考141.8忠告151.9参考文献16第2章c++概览192.1为什么是c++192.2程序设计范型192.3过程式程序设计202.3.1变量和算术212.3.2检测和循环222.3.3指针和数组232.4模块程序设计232.4.1分别编译242.4.2异常处理252.5数据抽象262.5.1定义类型的模块272.5.2用户定义类型282.5.3具体类型292.5.4抽象类型312.5.5虚函数332.6面向对象的程序设计332.6.1具体类型的问题332.6.2

BBS论坛UML图，包含用例图，类图，部署图，活动图，顺序图等等，分析得当，思考完整

14891252_直觉泵和其他思考工具（丹尼尔·丹尼特）

一、本班学生数学学习情况分析　　（一）学生分析　　班级学生69名，在经过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。
特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。
但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。
在上学期期末测试中及格率100%、均分93分、后进生转化50%。
但是成绩不能代表他学习数学的所有情况，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。
因此对这些学生，我应该关注的的是使已经基本形成的兴趣持久的保持，并逐步引导思维的乐趣、体验成功所获得的乐趣。
　　(二)教材分析　　本学期教材内容包括下面一些内容：100以内的数，两位数加、减整十数，两位数加、减一位数，乘法的初步认识，1～6的乘法口诀，认识人民币，长方形、正方形、三角形、平行四边形及圆的直观认识，简单的

今天早上跟园子里的一位同学在QQ上打了一会儿口水仗，本来是WebQQ的话题，后来却引出来用户体验的争论。
让我思考到底什么是用户体验～本来想写点东西总结一下我的看法，后来发现自己的想法其实很不系统和成熟，写几件小事儿吧。
02年，用了一会儿客户的多普达686，应该是最早的智能手机之一吧，一眼看见了熟悉的“开始”菜单，兴奋的不行。
菜单模式的引入，让windows用户可以立马操作WinMobile，确实是优点，但是付出的代价更惨重。
Windows的操作环境是桌子＋椅子＋电脑模式，这个其实比尔盖茨也说过，它的设想是“让每个人桌面上拥有一台PC”（注意不是每个人的书包里，口袋、手上或者被窝里），所以Win

跳频通信原理介绍，内部含有MATLAB源代码以及文档介绍，很适合初学者进行学习思考

第1章对专业人士来说，有哪些重要问题成为一个程序员要花多长时间1残障人士能成为成功的程序员吗6专业程序员有哪些范式10一个专业人士能从这个职位中感到快乐吗14没耐心的心理分析师:一个寓言21第2章专业程序员是怎样达到专业性的不能把程序员的教育完全托付给计算机:他们太珍贵了23训练随机应变的能力36想打板球的蟋蟀:一个寓言40想打棒球的蟋蟀:一个寓言42第3章为什么程序员如此做事个人化学和健康身体43为了应变，程序员需要什么48狎弄规则67我要的只是一点儿尊重而已71蝴蝶和毛茛:一个寓言74第4章我们能更有效地思考吗为什么人们根本不思考75你是哪种类型的思考者80到底是集中还是强迫85大脑会变得不健康吗89我为什么总有主意94着急的海狸和聪明的刀子:一个寓言98第5章为什么不是人人都能理解我输出过载101重写和H配方测试105说你所想，要么想你所说110误诊病理学114统计数字如何导致误解119来自大学的一课123老鼠和熨斗:一个寓言128第6章我怎样在官僚体系下生存米德市的三角职位轮换131大型机构、小型计算机和独立程序员136从“月光”中看世界:管理者的一种视角140生产力的衡量:也许我们搞反了143幽默能提高生产力吗145玛丽亚·特雷莎勋位150胡（狐）狸和山鸡:一个愚（寓）言154第7章程序员职业向何处去一百年后编程会变成什么样157程序生涯能有多长时间162我该做多长时间程序员167我如何为未来做准备171乌龟和毛毛:一个寓言175尾声178译后记181

移动互联网时代，针对移动产品进行的可用性测试，主要是将PC产品可用性测试方法和经验照搬过来。
但在实际的工作中，由于移动产品的特殊性，我们遇到了一些在PC产品可用性测试中不曾遇见的问题，例如“使用测试设备还是用户设备”，“选择iOS平台还是Android平台测试”，“使用什么原型工具和记录工具”等。
因此，移动可用性测试的方法、设备、工具等都需要因“移动”制宜。
我们尝试将移动可用性测试的零散知识总结梳理起来，加上我们的思考和探索整理成文，供大家一起交流。
本系列文章会分成4个部分：移动可用性测试流程和常见问题（第一篇，即本文）；
移动情境和移动设备选择（第二篇）；
移动现场测试方法和工具（第三篇）；
移动

一、导入下面我们就以《我家的小狗》为例，分析作者的观察方法和描写技巧。
二、阅读指导：（一）初读例文。
1.教师范读例文，读前向学生提出思考问题：你觉得文中的“王子”是一只怎样的小狗？（淘气、可爱）作者又是从那几件事来写小狗淘气可爱的？找出例文中有关的自然段。
2.指名说。
（明确：作者从两件事情描写小狗的淘气可爱：一是小狗“王子”学“狗”字的时候叫得真欢；
二是“王子”竟然敢跟火车赛跑，真有趣。
）（二）细读例文。
1.小狗“王子”长什么样子？根据学生回答，出示课件：（课件出示2）“是我们村里长得最花、毛色最漂亮的一只狗。
”交流：这一段中描写小狗样子的话，作者用了什么写作方法？（最）2.作者是怎样描写“王子”学字的？从文中勾画出有关的语句并理解。
（课件出示3）

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。