在校学生、半导体显示OLED从业人员研究，针对OLED显示面临的技术问题颜色饱和度、显示均匀性提出改善思考。
OLED显示存在两个主要问题：1.RGBW排列方式显示饱和度低，相应的映射算法常以提升亮度为目的，加重了饱和度不足的问题。
2.OLED长时间、高亮度显示，像素会发生亮度衰退，导致屏幕显示亮度不均匀。
本文针对以上两个问题，提出了两种相应的解决方案。
首先通过改进像素排列方式与映射算法，来弥补传统RGBW排列显示过程中饱和度不足的问题。
其次设计一种基于读出电路的亮度补偿方案，能够解决多种问题引起的亮度衰退问题。

火龙果软件工程技术中心  SOA推进策略的问题，是我们最近被问到最多的问题。
有个管理专家用“道”，“法”，”术”,来比喻SOA几个方面，很有意思。
“道”的层次可以认为是业务敏捷，IT灵活性等管理目标，”法”是指，SOA的管理与控制规则，“术”，是指各种具体的标准与技术规范。
看到今年以来，媒体上无数技术厂商，应用软件公司，甚至硬件公司都把SOA当作时髦的标签做市场宣传，我不得不自嘲的认为，自己也是学屠龙，卖猪肉。
一种技术潮流刚刚兴起的时候，发生炒作和形式大于内容的事，在IT领域已经成为一种传统。
从兴趣进入真正的项目推进，才是真正有价值的事。
然而认真思考了SOA架构理念的人，很快就会发现，想要把它

在线答疑系统附带毕业设计论文和ppt答辩稿，即使做别的人下来看看也能学习。
计算机实验课在线答疑系统采用sql2005+asp.net为设计开发平台，主要为计算机机房提供一个利用现有设备进行课程教学，师生互动问答讨论的系统。
通过相应功能模块实现问题的实时或留言问答，实验内容等文件资源的共享上传与下载，以及相关知识拓展，师生在电脑前就能完成全程教学，使学生摆脱了以前的羞涩心理,主动参与到网络学习活动中来,有效地调动了学生学习的积极性。
同学与同学之间、教师与同学之间的讨论既活跃了思维,也拉近了彼此的距离,促进了教学活动的开展。
本系统基于网络教学支撑平台的教学模式具备人机互动、师生互动的优势，体现出以人为本，自主学习的特点，突破时空界限，延伸课堂空间，拓展思维方法，有利于培养善思考、高素质的综合人才，适应信息时代教育发展的要求。
实现了群聊和单聊功能，上传课件与下载，信息通知，班级管理学生信息的管理，疑问管理（BBS论坛），链接管理，通知管理

这里面包括几篇文章：高性能计算机发展与政策、科学计算的应用现状及发展思考、新兴高性能计算行业应用及发展战略、中国超算产业发展现状分析

让我们的事前担忧变成事前思考和计划。
温斯顿·丘吉尔

教学目录第11章三角形（8）11.1与三角形有关的线段（2）11.1.1三角形的边11.1.2三角形的高、中线与角平分线11.1.3三角形的稳定性信息技术应用画图找规律11.2与三角形有关的角（3）11.2.1三角形的内角7.2.2三角形的外角阅读与思考为什么要证明11.3多边形及其内角和（2）11.3.1多边形11.3.2多边形的内角和数学活动复习小结（1）第12章全等三角形（11）12.1全等三角形（1）12.2三角形全等的判定（6）信息技术应用探究三角形全等的条件教学目录12.3角的平分线的性质（2）数学活动复习小结（2）第13章轴对称（14）13.1轴对称（3）13.1.1轴对称13.1.2线段的垂直平分线的性质13.2画轴对称图形（2）信息技术应用用轴对称进行图案设计13.3等腰三角形（5）13.3.1等腰三角形13.3.2等边三角形实验与探究三角形中边与角之间的不等关系13.4课题学习最短路径问题（2）数学活动复习小结（2）第14章整式的乘法与因式分解（14）14.1整式的乘法（6）14.1.1同底数幂的乘法14.1.2幂的乘方

我是2017级的研究生，这是我个人整理的资料，希望能帮到你。
所有资料有2001年到2016年的试卷，还有个人的详细答案，另外还分专题解析，外加技巧提升的相关论文。
希望这些资料对你有帮助。
非常感谢你的支持。
还有就是如果有问题可以在评论区提问，我尽我的力量去帮助你，考研不易，当然，不希望提不经思考的问题。

这篇论文《A银行山西省分行人力资源信息化改革研究基于“互联网+”视角的分析》深入探讨了在信息化浪潮下，传统银行业如何通过改革人力资源管理，利用互联网技术实现转型与升级。
以下是对该主题的详细阐述：一、引言随着科技的飞速发展，“互联网+”已经渗透到各行各业，银行业也不例外。
本论文以A银行山西省分行为研究对象，分析其在人力资源信息化改革中的挑战和机遇，旨在为其他金融机构提供参考和借鉴。
二、背景分析在当前竞争激烈的金融环境中，银行需要提高效率、降低成本并提升服务质量。
人力资源作为银行业的重要组成部分，其信息化改革是实现这一目标的关键。
互联网技术的应用，如云计算、大数据和人工智能，为人力资源管理带来了革命性的变革。
三、人力资源信息化的必要性1. 提升决策效率：通过数据分析，银行可以更精准地评估员工绩效，制定合理的人力资源策略。
2. 优化流程：互联网技术可以简化招聘、培训、考核等流程，提高工作效率。
3. 增强员工体验：移动应用和自助服务平台让员工可以随时随地处理人事事务，提高满意度。
四、A银行山西省分行的具体实践A银行利用互联网工具，构建了集招聘、培训、绩效评估、薪酬福利等模块于一体的信息化平台。
通过这个平台，实现了人力资源数据的实时更新和分析，增强了决策的科学性。
五、改革中的挑战与对策1. 技术挑战：如何选择合适的技术方案，确保系统的稳定性和安全性。
2. 组织变革：如何引导员工接受新的工作方式，克服抵触情绪。
3. 数据隐私：如何在利用数据的同时，保障员工的隐私权益。
六、案例分析与启示通过对A银行山西省分行的案例分析，我们可以看到，成功的人力资源信息化改革需要有明确的战略规划、技术选型的谨慎以及全员参与的推动。
七、结论“互联网+”时代，人力资源信息化改革对于银行业来说，既是挑战也是机遇。
A银行山西省分行的经验表明，通过合理运用互联网技术，可以重塑人力资源管理，提高银行的核心竞争力。
八、未来展望随着5G、物联网等新技术的发展，人力资源信息化将更加智能化和个性化。
银行业需要不断探索，以适应日新月异的科技环境，持续优化人力资源管理，实现可持续发展。
这篇论文以详实的数据和实例，深入剖析了A银行山西省分行在人力资源信息化改革中的实践和思考，对于理解银行业在“互联网+”时代的转型路径具有重要价值。

【列宁伯尔尼笔记研究】的文档主要探讨了列宁哲学思想的发展和转变，特别是通过对列宁在伯尔尼时期研究黑格尔哲学的笔记的分析。
列宁的哲学思想经历了从他性镜像阅读到自主性理论空间的转换，这一转变在列宁的不同时期呈现出不同的特征。
列宁的哲学思想发展并非一蹴而就，而是有一个长期的历史进程。
从19世纪末开始，列宁的思想经历了三个主要阶段。
第一阶段是1894年至1906年，这一阶段的列宁更关注于将马克思主义哲学应用于革命实践，而非进行理论学术的研究。
第二阶段是1906年至1913年，列宁开始系统学习和研究哲学理论，深化对唯物主义和认识论的理解。
第三阶段是1914年至1916年，列宁对黑格尔的辩证法和认识论进行了深入研究，这部分内容体现在“伯尔尼笔记”中。
对于“伯尔尼笔记”的研究，传统观点往往认为列宁计划撰写一部关于唯物辩证法的学术专著，这是一种目的论的解读。
然而，这种“计划构想论”可能并不准确。
作者指出，列宁的哲学研究并非有预设的线性计划，而是随着现实斗争和理论探索的深化而自然发展的。
在这一时期，列宁对马克思主义哲学，尤其是黑格尔辩证法的深入探究，体现了他哲学思想的自主性和革命性转变。
1914年至1916年的研究中，列宁对黑格尔辩证法的思考并非单纯为了撰写学术著作，而是为了更好地理解和应用马克思主义哲学于俄国革命的实际需求。
这一时期的哲学探索反映了列宁对马克思主义哲学核心——唯物辩证法的深入认识，揭示了其思想从依赖于他人的观点向独立理论构建的转变。
在列宁的早期，他对马克思主义哲学的了解并不全面且不深入，很大程度上依赖普列汉诺夫等人的引导。
直到1908年为了反驳马赫主义，列宁才开始系统学习哲学，但那时仍未充分认识到唯物辩证法的重要性。
直至“伯尔尼笔记”时期，列宁对这一关键理论有了深刻认识，标志着其哲学思想进入了一个新的高度。
列宁的哲学思想经历了从实践应用到理论研究的转变，从对他人的依赖到自我理论构建的自主性提升，尤其是在“伯尔尼笔记”中，列宁通过深入研究黑格尔哲学，为马克思主义哲学提供了新的视角和理论深度。
这一研究对于理解列宁的哲学发展路径及其对俄国革命的影响具有重要意义。

【知识点】1.大胆的想法：文章中提到“大思想”是世界上最强大的力量之一，这里指的是具有远见和决心的思考对个人成长和成功的影响。
2.自我激励：MaryCrowe的故事展示了自我激励的力量，即使面临困难，她依然坚持自己的梦想。
3.目标设定：Mary在年轻时设定了上大学的目标，并且为之努力，这体现了目标设定的重要性。
4.梦想的力量：Mary的梦想是她前进的动力，即使家庭经济条件不佳，也没有阻碍她追求高等教育的决心。
5.教育机会：文章讨论了低收入家庭孩子获取教育机会的挑战，以及奖学金对于实现梦想的意义。
6.资金不足：Mary的家庭无法提供足够的资金送她上大学，这成为实现梦想的一大障碍。
7.家族传统：Mary是家族中第一个有望上大学的人，打破了家庭中没有大学生的传统。
8.坚持信念：Mary坚信自己的想法并付诸实践，她的毅力和坚持最终带来了回报。
9.积极分享：Mary与老师和朋友分享自己的梦想，这表明积极表达和寻求支持在实现目标中的作用。
10.高中毕业：文中提到的“最后一天在学校”，暗示Mary高中毕业，即将步入新的人生阶段。
11.奖学金：校长给予Mary一个奖学金，为她提供了上大学的机会。
12.

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。