数据挖掘技术在科技信息管理中的应用研究一、数据挖掘的定义与目的数据挖掘是一种从大量数据中抽取或“挖掘”信息的过程,旨在发现数据中的潜在规律、模式和关联关系。
它不是简单的数据查询或者数据处理,而是通过特定算法对数据进行分析,以期得到非平凡的、隐含的、先前未知的且具有潜在价值的信息或知识。
这一技术对于科技信息管理尤其重要,因为它可以帮助管理者从海量信息中提取有价值的数据,为决策提供科学依据。
二、数据挖掘在科技信息管理中的应用科技管理信息化的发展导致了信息量的大幅增长,给信息的提取带来了难度。
数据挖掘技术可以有效地挖掘海量数据背后未知的规律或模式,为科技管理决策提供了有力的依据和支持。
在科技信息管理中,数据挖掘可以用来分析科技人员、科技成果、科技项目之间的关联关系,通过数据挖掘模型,发现三者之间的深层关系,为科技管理提供决策支持。
三、数据挖掘技术的分类数据挖掘技术可以分为多个类别,其中包括关联规则、决策树、聚类、分类、变化和偏差分析、回归分析、Web页挖掘等。
每种技术有其特定的适用场景和分析方法。
例如,关联规则挖掘主要通过发现不同数据项集之间的隐藏关联规则来工作,而决策树分析则是构建一个模型,用以预测目标变量的值。
四、关联规则与Apriori算法关联规则挖掘在数据挖掘中是一种重要的技术。
它通过在数据库中找出置信度和支持度都大于给定阈值的规则,揭示数据项集之间的潜在关联。
Apriori算法是挖掘布尔关联规则频繁项集的算法之一,基于两阶段频集的递推思想,主要通过逐层搜索迭代方法,从大量数据中找出项集之间的关系或规则。
该算法对于处理科技信息管理中的大量数据尤为有效。
五、数据挖掘过程数据挖掘的过程可以分为几个阶段:问题定义、数据抽取、数据预处理、数据挖掘、结果评估与表示等。
在问题定义阶段,首先要明确数据挖掘的目标和任务;
数据抽取阶段,是从数据库或数据仓库中提取相关数据;
数据预处理阶段,对提取的数据进行清洗、转换等操作,使之适合进行挖掘;
数据挖掘阶段,运用特定算法对预处理后的数据进行分析,以提取信息和知识;
最后在结果评估与表示阶段,对挖掘出的模式进行评价,并以易于理解的方式展示结果。
六、数据挖掘在安阳市科技信息管理系统中的应用实例文章中提到安阳市科学技术信息研究所利用数据挖掘技术,通过安阳市科技信息管理系统,对512名科技人员、899项科技成果和3014项科技项目进行关联分析。
通过构建数据挖掘模型,研究科技人员的年龄、职称、单位等信息与所产出的科技成果、参与的科技项目之间的关联规则。
通过这种方式,不仅能够发现隐藏的关系和规律,还能够为科技人才合理分配和科技项目管理提供参考。
七、数据准备与处理数据准备是数据挖掘过程中的首要步骤,它包括数据选择、数据预处理和数据变换等环节。
数据选择需要从现有的数据库或数据仓库中提取相关数据,形成目标数据集。
数据预处理和变换则是为了消除数据中的噪声和不一致性,提高数据质量,确保挖掘结果的准确性。
八、结论随着信息化和大数据时代的到来,数据挖掘技术已经成为科技信息管理不可或缺的重要工具。
它能够从庞大的科技信息数据库中提炼出有价值的信息,帮助管理者做出更加精准和高效的决策。
通过持续研究和实践,数据挖掘在科技信息管理中的应用将更加广泛,对科技进步的贡献也将更加显著。
2025/6/16 2:41:25 274KB
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简介:
《2022年日照地区高级纺织设计师职位薪酬调查报告》揭示了日照地区该行业的重要薪资数据,为相关人员提供了详实的薪酬指南。
本报告详细分析了不同类型的公司在该职位上的薪酬分布,以便于求职者和企业更好地了解市场状况。
在日照地区的高级纺织设计师这一职位上,薪酬水平呈现出明显的层次差异。
报告列出了P25、P50(中位数)、P75和P90等分位数,这代表了不同层次的薪酬区间。
例如,P25表示25%的高级纺织设计师薪酬位于这个数值以下,而P50则表示一半的设计师薪酬在这个数值附近,P75是75%的设计师薪酬低于此值,P90则是90%的设计师薪酬在以下。
具体数值如下:- P25:130,097元- P50(中位数):147,307元- P75:169,094元- P90:188,882元这些数据反映了日照地区高级纺织设计师的薪酬范围广泛,中位数147,307元可以作为衡量标准,说明大多数设计师的年薪大致在这个水平。
同时,可以看出,薪酬的最高点达到近190,000元,表明部分设计师可以获得高于平均水平的薪资待遇。
在企业类型方面,报告也给出了不同所有制企业的薪酬情况。
数据显示,外商独资企业(Foreign Owned Enterprises)、合资企业(Joint Venture)、本土私营企业(Local Private Enterprises)以及国有企业(State Owned Enterprises)的薪酬分布如下:- 外商独资企业:P25 - 43,994元,P50 - 99,960元,P75 - 118,069元,P90 - 122,743元- 合资企业:P25 - 101,290元,P50 - 113,101元,P75 - 124,905元,P90 - 151,478元- 本土私营企业:P25 - 128,740元,P50 - 205,825元,P75 - 166,203元,P90 - 141,905元- 国有企业:P25 - 128,335元,P50 - 141,509元,P75 - 169,094元,P90 - 184,786元从以上数据可见,合资企业在P50的薪酬表现最优,而本土私营企业在P25和P75的表现相对较高,可能是因为该地区的私营企业更注重吸引和留住人才,提供了较高的起薪和中等偏上的薪酬待遇。
国有企业在P90的薪酬较高,反映出在高级职位上的薪酬竞争力。
总体来看,日照地区的高级纺织设计师薪酬受企业类型影响较大,外企、合资企业和国有企业在薪酬上存在一定差距。
对于求职者而言,选择企业时不仅要考虑薪酬,还要考虑工作环境、职业发展机会等因素。
对于企业来说,这份报告提供了制定薪酬策略的重要参考,有助于吸引和留住高级人才,促进纺织设计行业的健康发展。
2025/6/15 20:02:07 191KB
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简介:
43道中高端人才招聘面试题.pdf
2025/6/15 19:59:53 986KB
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简介:
《2022年通化地区市场通路经理职位薪酬调查报告》揭示了该地区该职位的薪酬状况,为行业内的专业人士提供了重要的参考数据。
本报告深入分析了不同类型的企业的薪酬分布,包括外资企业、合资企业、本土私营企业以及国有企业,并通过P25、P50、P75和P90等统计指标,展示了薪酬的中位数及分布范围。
从整体来看,市场通路经理这一职位在通化地区的平均薪酬呈现出一定的差异性。
报告指出,外资企业的市场通路经理薪酬中位数为243,410元,反映了外资企业通常对高级管理职位提供相对较高的薪资待遇。
而合资企业的薪酬中位数为266,596元,略高于外资企业,可能是因为合资企业结合了外资的管理和本土市场的优势,对人才的需求更为迫切。
本土私营企业的薪酬中位数为202,120元,尽管低于外资和合资企业,但仍然具有竞争力,考虑到本土企业的运营成本和市场环境,这个数字是合理的。
国有企业在此职位的薪酬中位数为288,242元,这可能源于其相对稳定的工作环境和福利保障,对于寻求稳定性的求职者来说颇具吸引力。
报告中的P25、P50、P75和P90代表了薪酬分布的四分位数。
P25(25%分位数)表示有25%的市场通路经理薪酬低于这个数值,例如,外资企业的P25为244,227元,意味着四分之一的市场通路经理的薪酬在这个数值以下。
P50(50%分位数,即中位数)则表示有一半的市场通路经理的薪酬位于这个数值上下,如合资企业的中位数为390,316元,意味着半数市场通路经理的薪酬在这个范围内。
P75(75%分位数)和P90(90%分位数)分别反映了薪酬的较高层次,例如,本土私营企业的P75为263,109元,这意味着75%的市场通路经理薪酬低于这个值,而有10%的人薪酬更高,达到331,408元以上。
此外,报告还揭示了薪酬增长的趋势。
从2022年的数据来看,整体薪酬水平有所提升,尤其是外资企业和合资企业,这可能是由于市场竞争加剧和人才需求增加导致的。
然而,对于本土私营企业和国有企业,尽管薪酬水平也有所上涨,但涨幅可能相对较小,反映出这些企业在人力资源成本控制方面的策略。
《2022年通化地区市场通路经理职位薪酬调查报告》为求职者和企业提供了宝贵的市场信息,有助于求职者了解行业薪酬标准,同时为企业制定薪酬策略提供了依据。
无论是求职者还是雇主,都应该关注这些数据,以便做出更明智的决策。
2025/6/15 19:56:06 181KB
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简介:
在当前的高等教育环境中,3D打印技术逐渐成为创新创业教育的重要组成部分。
这篇论文探讨了3D打印技术在高校创新创业教育中的应用,以及如何结合STEAM(Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics)教育理念,改进传统的教学模式,以更好地适应现代教育的需求。
3D打印技术,又称快速成型技术,它基于数字模型,通过层层叠加材料来构建实体,涉及机械、电子、材料科学等多个领域的综合知识。
这一技术在制造业中的广泛应用,被认为是具有工业革命意义的创新,对于培养创新人才具有重要意义。
然而,我国高校在3D打印技术教育方面仍存在一些问题,如课程内容过于理论化,教学形式单一,实训与市场需求脱节等,这些都限制了学生对3D打印技术的深入理解和实践能力的提升。
针对这些问题,论文提出了基于STEAM教育理念的“互联网+3D打印”教学模式改革。
STEAM教育强调跨学科的整合,鼓励学生在实践中学习,提高创新思维和解决问题的能力。
结合互联网技术,这种新的教学模式能够实现互动教学和分组教学,通过在线平台,教师可以推送课程内容,实时获取学生反馈,同时,学生可以在小组中进行协作,共同完成3D打印项目,从而增强他们的团队合作能力和实际操作技能。
具体来说,教学管理系统提供了丰富的教学资源,包括课程视频和互动讲义,使学生能够在理论学习阶段得到充分的辅助。
在实训阶段,分组教学模式允许学生在实践中应用所学知识,通过设计和制作3D打印模型,提高他们的创新意识和动手能力。
此外,这种模式还能帮助学生了解市场的需求,使他们的作品更接近实际应用,从而为创新创业打下坚实的基础。
通过这种改革,3D打印技术不再只是理论知识的传授,而是成为了学生探索、创造和实践的工具,有助于培养具有创新精神和实践能力的新一代人才。
论文的实践应用表明,这种教学模式在高校中取得了良好的效果,证明了其在改善3D打印技术教育方面的有效性。
总结来说,3D打印技术在高校创新创业教育中的作用不容忽视,结合STEAM教育理念和互联网技术,可以有效地改革教学模式,提升教学质量,培养出符合时代需求的创新人才。
未来,高校应进一步完善3D打印技术教育体系,持续探索更多元、更有效的教学方法,以适应日新月异的科技发展和市场需求。
2025/6/15 19:50:31 20KB
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新基建核心技术人才缺口长期存在,预期年底将达417万人软件开发人才缺口最大,Java开发工程师每个求职者拥有约3个工作机会大数据和5G应用的推广带动数据库开发、通信研发人才需求走高新基建产业人才市场重心进一步南移,广东需求人数占比最大,西部地区正在崛起人才需求取决于区域产业布局,广东工业互联网基础厚,北京专AI,湖北擅芯片信息技术人才向“大厂”聚拢2020Q1平均招聘薪酬10299元/月,5G及人工智能岗位薪资更优七成多存量人才2拥有本科及以上学历,多来自计算机、自动化、电子信息专业信息科学技术、计算机科学与技术专业毕业生
2025/6/15 8:25:49 678KB 基建 新基建 人才资源
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###Ledit使用教程与实例说明####一、引言随着集成电路技术的快速发展,越来越多的设计公司致力于将整个系统整合到单一芯片上,这被称为System-on-a-Chip(SoC)技术。
为了培养更多专业人才,各大高校纷纷开设了专用集成电路设计课程。
本文档旨在详细介绍使用TannerPro系列工具中的Ledit进行电路和版图设计的方法。
Ledit是一款功能强大的布局编辑器,广泛应用于集成电路设计领域。
####二、Ledit基础知识#####2.1实验目的及要求-**实验目的**:熟悉Ledit的基本操作界面;
掌握Ledit的主要功能,包括创建、编辑和修改版图;
理解如何使用Ledit进行版图设计和优化。
-**实验要求**:了解Ledit的基本概念;
掌握Ledit的使用方法;
能够独立完成简单的版图设计任务。
#####2.2相关知识-**Ledit概述**:Ledit是TannerEDA提供的布局编辑器之一,主要用于绘制和编辑集成电路的物理版图。
它可以与TannerEDA的其他工具(如S-Edit和T-Spice)无缝集成,实现电路设计和模拟的全流程。
-**主要功能**:Ledit支持多种层定义和颜色设置;
提供丰富的绘图工具,如线条、矩形、圆等;
具备层间检查和错误修正功能;
能够导出多种格式的版图文件。
-**工作流程**:通常情况下,设计人员会先使用S-Edit完成电路图的设计,然后在Ledit中根据电路图绘制对应的物理版图,最后使用T-Spice对版图进行电气特性模拟。
#####2.3实验内容-**实验准备**:安装TannerPro工具包,确保Ledit等组件正确安装;
准备必要的参考文档或教程。
-**基本操作**:-启动Ledit,熟悉主界面布局。
-创建新的版图文件,设置层定义和颜色。
-使用绘图工具绘制简单的版图元素。
-学习如何移动、复制、旋转和缩放版图元素。
-执行层间检查,修复可能存在的错误。
-**高级功能**:-掌握批量编辑工具,提高设计效率。
-学习如何使用脚本自动化重复性高的设计任务。
-了解如何与其他TannerEDA工具配合使用,实现完整的电路设计流程。
#####2.4随堂练习-练习1:绘制一个简单的CMOS反相器版图。
-练习2:根据提供的电路图,在Ledit中绘制对应的物理版图,并使用T-Spice进行性能模拟。
-练习3:使用Ledit的高级功能优化版图布局,减少面积并改善电气特性。
#####2.5说明-在使用Ledit进行版图设计时,需要注意遵守特定的设计规则,以确保最终产品的可靠性和性能。
-设计过程中可能会遇到各种问题,如DRC错误等,需学会如何排查和解决这些问题。
#####2.6实验报告及要求-**实验报告**:总结实验过程中的所学知识,包括使用的具体工具和技术;
记录实验过程中遇到的问题及其解决方案;
分析版图设计的优劣点,提出改进建议。
-**报告要求**:实验报告应当结构清晰、逻辑严谨;
图表清晰,标注准确;
文字描述简洁明了,避免冗余。
####三、实例说明以下是一个具体的Ledit使用示例,用于指导学生如何完成一个简单的CMOS反相器版图设计:1.**准备工作**:-打开Ledit软件。
-创建一个新的项目文件,设置合适的层定义。
2.**版图设计**:-绘制NMOS和PMOS晶体管。
-连接源极、栅极和漏极。
-添加接触孔和金属层。
3.**版图优化**:-调整元件位置,确保足够的间距。
-使用Ledit的高级工具进行布线优化。
-执行DRC检查,修正错误。
4.**性能模拟**:-将设计好的版图文件导入T-Spice进行模拟。
-分析输出波形,评估电路性能。
-根据模拟结果调整版图设计,直至满足性能要求。
通过本教程的学习,学生将能够熟练掌握Ledit的基本操作,并能够在实际项目中运用这些技能进行高效的电路版图设计。
此外,学生还将了解到集成电路设计的全流程,从电路图设计到物理版图的实现,再到最终的性能模拟与优化。
这对于培养未来的集成电路设计师来说至关重要。
2025/6/13 11:58:24 956KB ledit
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本系统是使用MS.NET平台中的ASP.NET开发基于B/S体系结构的Web应用程序,在MicrosoftVisualStudio.NET环境下,使用C#编程语言并结合MicrosoftSQLServer2000数据库开发的一套网络招聘系统。
可以根据登录身份而行使不同的权限实现了用户注册、登录、验证身份及用户数据的采集、搜索/查看用户信息,站内最新新闻信息发布。
个人用户把简历提交给自己合意公司,企业用户通过简历提取自己合意人员的联系方式,管理员管理整个网站。
2025/6/9 17:04:02 3.24MB ASP.NET 招聘 源码 设计说明书
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青岛大学《计算机控制技术》课程是首批山东省省级精品课程。
《计算机控制技术》是自动化专业、电气工程及其自动化主干专业课程之一,有着优越的教学条件。
自动化专业是国家级特色专业建设点、省级特色专业、校级品牌专业,也是国家级人才培养模式创新实验区。
2025/5/31 2:30:31 4.55MB 于海生 计算机控制技术 课件 PPT
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模板文件齐全,功能完善,399购买而来,资源分10分应该是物超所值本discuz模板_迪恩moko美空加强版_商业版(UTF)模板购买自迪恩网络公司,是该公司推出"迪恩网络moko加强版“由于本人购买后认为该公司服务态度极差,所以分享出来[请注意,论坛列表页的顶部当前版块导航,请保持您的列表为系统默认的折叠状态]1.模板名称:迪恩网络moko加强版,版本支持:discuzx3.0版本,discuzx3.1,discuzx3.2版本,包括网站首页,论坛首页,论坛列表页,论坛内容页,论坛瀑布流,美女展示列表页,美女图库内容页,人才库分类信息部分。
2.模板论坛首页,列表页,内容页,以及文章页面数据采用DIY数据读取,方便新手老手运营以及后期维护,时尚大气简洁。
模板添加了不少处动画效果,增加用户体验和粘度。
3.模板有很多细节都有体现,同时对官方模板文件结构和功能位置做了更为优化的设计处理,无论是在前端界面上还是在CCS代码优化上,兼容主流浏览器,ie6-ie10,谷歌火狐等。
4.模板对css3支持很多,用谷歌火狐以及ie9版本以上的朋友可以看到不错的动画效果。
5.模板已经特价(限期特价),拒不还价,如需购买可以直接购买,如有问题请联系客服售后,优惠期限有限,喜欢的话请抓紧时间购买。
谢谢您对我们模板的大力支持。
6.凡是购买商业版的用户,可以自行下载DIY文件包以及风格安装指导文件按照说明配置模板,感谢您对我们的支持和关注。
2025/5/29 21:04:33 1.05MB discuz模板 迪恩 moko 美空加强版
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在日常工作中,钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而,有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚,我总是得牢记打开钉钉应用,点击"工作台",再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌,会忘记打卡,导致考勤异常,影响当月的工作评价。而且,由于我使用的是苹果手机,有时候系统更新后,钉钉的某些功能会出现异常,使得打卡变得更加麻烦。 另外,我的家人使用的是安卓手机,他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说,每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误,导致打卡失败。 为了解决这些烦恼,我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习,我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。
2024-04-09 15:03 15KB 钉钉 钉钉打卡