数据结构课程设计：表达式求值，C++实现输入一串的数学表达式，可以计算+-*/^五个运算符并且有检测错误功能，异样适用于小数计算...
2018/3/25 22:20:52
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这是一个用C言语编写的数据结构课程设计，题目是学生选课系统C言版，报告和源代码都在其中，报告中各方面分析的都比较详细，值得分享。
2020/10/9 20:55:12
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数据结构课程设计大作业，交通咨询模拟。
1.出于不同目的的旅客对交通工具有不同的要求。
例如，因公出差的旅客希望在旅途中的时间尽可能短，出门旅游的旅客则期望旅费尽可能省，而老年旅客则要求中转次数最少。
编制一个全国城市间的交通咨询程序，为旅客提供两种或三种最优决策的交通咨询。
2.基本要求(1)提供对城市信息进行编辑（如：添加或删除）的功能。
(2)城市之间有两种交通工具：火车和飞机。
提供对列车时辰表和飞机航班进行编辑（增设或删除）的功能。
(3)提供两种最优决策：最快到达或最省钱到达。
全程只考虑一种交通工具。
(4)旅途中耗费的总时间应该包括中转站的等候时间。
(5）咨询以用户和计算机的对话方式进行。
由用户输入起始站、终点站、最优决策原则和交通工具，输出信息：最快需要多长时间才能到达或者最少需要多少旅费才能到达，并详细说明依次于何时乘坐哪一躺列车或哪一次班机到何地。
1.出于不同目的的旅客对交通工具有不同的要求。
例如，因公出差的旅客希望在旅途中的时间尽可能短，出门旅游的旅客则期望旅费尽可能省，而老年旅客则要求中转次数最少。
编制一个全国城市间的交通咨询程序，为旅客提供两种或三种最优决策的交通咨询。
2.基本要求(1)提供对城市信息进行编辑（如：添加或删除）的功能。
(2)城市之间有两种交通工具：火车和飞机。
提供对列车时辰表和飞机航班进行编辑（增设或删除）的功能。
(3)提供两种最优决策：最快到达或最省钱到达。
全程只考虑一种交通工具。
(4)旅途中耗费的总时间应该包括中转站的等候时间。
(5）咨询以用户和计算机的对话方式进行。
由用户输入起始站、终点站、最优决策原则和交通工具，输出信息：最快需要多长时间才能到达或者最少需要多少旅费才能到达，并详细说明依次于何时乘坐哪一躺列车或哪一次班机到何地。
2016/11/23 23:32:46
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非常完满的数据结构课程设计（哈夫曼编译码器）非常完满的数据结构课程设计（哈夫曼编译码器）非常完满的数据结构课程设计（哈夫曼编译码器）非常完满的数据结构课程设计（哈夫曼编译码器）非常完满的数据结构课程设计（哈夫曼编译码器）非常完满的数据结构课程设计（哈夫曼编译码器）非常完满的数据结构课程设计（哈夫曼编译码器）非常完满的数据结构课程设计（哈夫曼编译码器）非常完满的数据结构课程设计（哈夫曼编译码器）
2019/8/14 23:17:09
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设计散列表实现通讯录查找系统，使得平均查找长度不超过R，完成相应的建表和查表程序。
从键盘输入各记录，分别以姓名为关键字建立散列表。
假设人名为中国人姓名的汉语拼音方式。
待填入哈希表的人名共有30个，取平均查找长度的上限为2；
哈希函数用除留余数法构造，采用二次探测再散列法解决冲突。
从键盘输入各记录，分别以姓名为关键字建立散列表。
假设人名为中国人姓名的汉语拼音方式。
待填入哈希表的人名共有30个，取平均查找长度的上限为2；
哈希函数用除留余数法构造，采用二次探测再散列法解决冲突。
2017/4/22 6:41:47
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【问题描述】功能：输入一页文字，程序可以统计出文字、数字、空格的个数。
静态存储一页文章，每行最多不超过80个字符，【设计要求】（1）分别统计出其中英文字母数和空格数及整篇文章总字数；
（2）统计某一字符串在文章中出现的次数，并输出该次数；
（3）删除某一子串，并将后面的字符前移。
【实现提示】存储结构使用线性表，分别用几个子函数实现相应的功能；
输入数据的方式和范围：可以输入大写、小写的英文字母、任何数字及标点符号。
输出方式：（1）分行输出用户输入的各行字符；
（2）分4行输出"全部字母数"、"数字个数"、"空格个数"、"文章总字数"（3）输出删除某一字符串后的文章；
静态存储一页文章，每行最多不超过80个字符，【设计要求】（1）分别统计出其中英文字母数和空格数及整篇文章总字数；
（2）统计某一字符串在文章中出现的次数，并输出该次数；
（3）删除某一子串，并将后面的字符前移。
【实现提示】存储结构使用线性表，分别用几个子函数实现相应的功能；
输入数据的方式和范围：可以输入大写、小写的英文字母、任何数字及标点符号。
输出方式：（1）分行输出用户输入的各行字符；
（2）分4行输出"全部字母数"、"数字个数"、"空格个数"、"文章总字数"（3）输出删除某一字符串后的文章；
2022/9/28 14:55:28
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《数据结构》课程设计：停车场管理零碎《数据结构》课程设计：停车场管理零碎《数据结构》课程设计：停车场管理零碎《数据结构》课程设计：停车场管理零碎
2020/9/3 1:40:55
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目录第一部分引言……………………………………………………………………3第二部分课程设计报告…………………………………………………………3 第一章课程设计目的…………………………………………………3 第二章课程设计内容和要求…………………………………………4 2.1成绩描述………………………………………………4 2.2设计要求………………………………………………4 第三章课程设计总体方案及分析……………………………………4 3.1成绩分析………………………………………………4 3.2概要设计………………………………………………7 3.3详细设计………………………………………………7 3.4调试分析………………………………………………10 3.5测试结果………………………………………………10 3.6参考文献………………………………………………12第三部分课程设计总结…………………………………………………………13 附录(源代码)……………………………………………………………………14
2019/1/26 17:21:31
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在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。
每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。
另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。
为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。
2024-04-09 15:03
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