通过对大学生计算机基础知识水平存在差异情况的分析，依据差异教学思想，对网络环境下大学计算机基础的教学内容进行了差异教学设计，从学生之间的差异出发，采用目标分层、弹性分组等展开适合学习者个性特点的差异化的教学，以满足不同学生的学习需求。
达到培养学生计算机应用能力、自主学习能力和解决问题能力的教学目标。
达到培养学生计算机应用能力、自主学习能力和解决问题能力的教学目标。
2024/10/3 12:24:24
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国际大学生程序设计竞赛（英文全称：InternationalCollegiateProgrammingContest（简称ICPC））是由国际计算机协会（ACM）主办的，一项旨在展示大学生创新能力、团队精神和在压力下编写程序、分析和解决问题能力的年度竞赛。
2024/9/26 20:17:19
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全国大学生电子设计大赛的F题目是“电动车跷跷板”;题目要求设计并制作一个电动车跷跷板,使得电动小车从图1所示跷跷板起始端A出发在30s内到达中心点C并保持平衡5s，之后在30s内到达跷跷板末端B并停留5s，最后在1min内退回到起始端A。
在整个行驶过程中,电动车始终在跷跷板上,并分阶段实时显示电动车行驶所用的时间。
所要求平衡的定义为A，B两端与地面的距离差d=0dA-dB0不大于40mm。
在整个行驶过程中,电动车始终在跷跷板上,并分阶段实时显示电动车行驶所用的时间。
所要求平衡的定义为A，B两端与地面的距离差d=0dA-dB0不大于40mm。
2024/9/20 15:46:45
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美国大学生数学建模竞赛的论文模板，其中包括LaTeX模板（包含LaTeX代码）和word模板，还有论文的格式注意事项，常用表述
2024/9/18 19:19:03
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在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。
每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。
另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。
为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。
2024-04-09 15:03
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