本资源是基于SSH的客户关系管理系统，是本人学习完SSH后做的一个案例，项目的特色是引入了权限管理。

1.直接后台主题安装，然后启用就可以了(或者把文件解压，把文件夹上传到主题wp-content/themes/目录下，然后进入网站后台-外观-主题，启用该主题)。
2.LOGO修改，把制作好的logo.png通过ftp上传到wp-content/themes/images/目录下，替换原有文件即可。
?3.设置菜单，主题默认两个导航：一个头部导航，一个底部导航。
两个菜单，右侧的菜单3和菜单4，新建完栏目或页面后，你就可以生成菜单,然后管理位置，把导航和菜单放到相应的位置即可。
4.小工具设置：5.32更新版的小工具请不要用“搜索”，因为已集成的模板。
5.页面设置，新建页面,选择模板，“page"为默认模板。
“link”为友情连接模板(不加内容,直接发布,然后在后台左侧"菜单-链接"处，即可发布更新友情连接）。
“wp-tag-colude”为标签模板，不加内容,直接发布。
?“contribute”为投稿页面，文本模式下添加内容：[DX-Contribute]，连接的别名为：contribute，然后发布即可。
6.?首页关健词和描述设置，"外观-编辑-header"文件，找到"关健词"和“描述”，然后加上可以了，关健词记住有逗号隔开,?文章间关健词和描述设置:在新建文章处，打开自定义栏目功能，在下面新建keywords栏目,填上关健词即可。
新建description栏目，填上描述即可。

下载完并解压到好m2eclipse包后，在eclipse的dropins目录下新建一个m2eclipse.link文件，文件里面填写m2eclipse包的路径：如D:\devSpace\eclipse\m2eclipse，重启eclipse，在window-_-preference下就可以看到maven项了(希望可以帮到大家，发现官网的m2e好像已经下不下来了)

scratch视频教程10---20节的课程，视频高清，下载即可观看，是小朋友学习编程的入门课程，课程简洁易懂，难度由浅到深，学完后，可为学习paython打下坚实基础！

为课业设计完成的算法。
既然课业设计做完了，算法也就随便穿到了这里。
程序还有些不是很满意，但主要是一些细节问题，主算法是没问题的了。
大家有兴趣就看看吧。
在这个程序了，我把城市给影射为了窗体上的圈。

No.4简单的MFC多对话框演示程序“MultiDialog”演示如何在工程中拥有多个对话框，及如何在一个对话框中调用另一个对话框。
重点：1、多个对话框类的建立；
2、对话框的模式（Modal）调用方法；
3、Spin控件的使用。
新建一个基于对话框的MFC工程，通过菜单"Insert＞＞Resource"打开添加资源对话框，在其中选择Dialog后点击New创建一个新的对话框按Ctrl+W打开ClassWizard，系统会提示刚才创建了一个新的对话框资源，是否建立对应的类，选择建立，然后在NewClass窗口中ClassName栏输入它的名称：CSubClass1，确定后系统会自动生成SubClass1.h和SubClass1.cpp并加入工程中，其中有已经创建好的CSubClass1的类的基本代码。
把这个对话框的Caption属性改为“难度选择”，在它上面画三个Radio“简单”、“标准”、“困难”，并建立相关联的变量m_Option1。
（要注意的是在ClassWizard中注意ClassName中应该选CSubClass1而不是之前的主对话框类）按照相同方法建立第二个新对话框，类名“CSubClass2”，Caption为“关卡选择”。
在上面画一个Edit和一个Spin，注意先画Edit后画Spin，将Spin的Autobuddy和Setbuddyinteger勾上。
按Ctrl+W打开ClassWizard，为Edit建立关联变量，不过注意是int型而不是CString型，也为Spin建立关联变量m_Spin1，注意这次是Control型变量CSpinButtonCtrl。
下面为这两个对话框添加代码。
双击“难度选择”对话框的OK按钮，建立对话框的OnOK映射。
在其中加入（在CDialog::OnOK();之前）：UpdateData(TRUE);if((m_Option1＞2)||(m_Option1＜0)){MessageBox("错误的选择！","提示",MB_OK);return;}下面对“关卡选择”对话框添加初始化代码，由于关卡的有效值只有1到6，因此需要在初始化时设置Spin控件的有效值范围。
按Ctrl+W打开ClassWizard，在左侧列表选择这个对话框类CSubDialog2，在右侧列表中选择WM_INITDIALOG，点击右边的“AddFunction...”按钮，接着点击右边的“EditCode”按钮，在其中中加入（在CDialog::OnInitDialog()那句之后，在returnTRUE那句之前）：m_Spin1.SetRange(1,6);m_Text1=1;m_Spin1.SetPos(1);其中CSpinButtonCtrl::SetRange()函数的作用是设置和他关联的Spin控件的范围，两个参数分别是下界和上界。
而CSpinButtonCtrl::SetPos()是设定Spin的当前位置。
两个新的对话框都已建立完毕，下来是如何在主对话框中使用的问题。
首先，两个新对话框都有各自的类，分别在SubDialog1.h和SubDialog2.h中有定义。
（类的细节则在对应的cpp中定义）因此，主对话框想要调用这两个新对话框，需要先包含这两个头文件，在你要使用的地方（本例是MultiDialogDlg.cpp中）文件前面加上#include"SubDialog1.h"#include"SubDialog2.h"然后在想要调用的地方就可以使用了。
本例中，首先为主窗口的两个Edit建立CString型关联变量m_Text1和m_Text2，然后在两个按钮的消息映射函数中分别加入：CSubDialog1dialog1;//定义CSubDialog1型对话框的一个新对象dialog1.DoModal();//使用“模式”调用，显示对话框m_Text1.Format("%d",dialog1.m_Option1);//此句在上面对话框没有关闭前不会执行到UpdateData(FALSE);和CSubDialog2dialog1;dialog1.DoModal();m_Text2.Format("%d",dialog1.m_Text1);UpdateData(FALSE);其中第一句均为定义对话框新实例的语句，定义一个你想要的类型的对话框。
第二句是通过调用CDialog::DoModal()方法，来显示这个对话框，并进入“模式”（Modal）状态在“模式”状态，当子对话框没有关闭之前，调用它的父对话框不能被响应，并且其语句执行会停留在刚才的DoModal语句上等待，直到子对话框关闭才接着执行下一个语句。
第三第四句将子对话框得到的数据（即类的成员变量）显示在父对话框的Edit上。
四句执行完后退出该函数，这时刚才定义的CSubDialog1等对话框类变量被销毁，因此创建的话框也被销毁。

倾情奉献，完全可以照抄。
实验一运算器实验实验二移位运算实验实验三存储器读写和总线控制实验附加实验总线控制实验实验五微程序设计实验一、实验目的：1. 掌握运算器的组成及工作原理；
2. 了解4位函数发生器74LS181的组合功能，熟悉运算器执行算术操作和逻辑操作的具体实现过程；
3. 验证带进位控制的74LS181的功能。
二、预习要求：1. 复习本次实验所用的各种数字集成电路的性能及工作原理；
2. 预习实验步骤，了解实验中要求的注意之处。
三、实验设备：EL-JY-II型计算机组成原理实验系统一套，排线若干。
.........八、行为结果及分析：实验数据记录如下表：DR1 DR2 S3S2S1S0 M=0（算术运算） M=1 Cn=1无进位 Cn=0有进位 （逻辑运算） 理论值 实验值 理论值 实验值 理论值 实验值04H 06H 0000 F=(04) F=(04) F=(05) F=(05) F=(05) F=(05)04H 06H 0001 F=(0A) F=(0A) F=(0B) F=(0B) F=(FC) F=(FC)04H 06H 0010 F=(FD) F=(FD) F=(FE) F=(FE) F=(00) F=(00)04H 06H 0011 F=(FF) F=(FF) F=(00) F=(00) F=(FD) F=(FD)04H 06H 0100 F=(04) F=(04) F=(05) F=(05) F=(F9) F=(F9)04H 06H 0101 F=(0A) F=(0A) F=(0B) F=(0B) F=(F9) F=(F9)04H 06H 0110 F=(FD) F=(FD) F=(FE) F=(FE) F=(FD) F=(FD)04H 06H 0111 F=(FF) F=(FF) F=(00) F=(00) F=(00) F=(00)经过比较可知实验值与理论值完全一致。
此次实验的线路图的连接不是很难，关键是要搞清楚运算器的原理，不能只是盲目的去连线。
在线路连接完成后，就按照要求置数，然后查看结果，与理论值比较。
如果没有错误就说明前面的实验中没有出现问题；
否则，就要重新对照原理图检查实验，找出错误，重新验证读数。
九、设计心得、体会：这次课程设计我获益良多，平时我们能见到的都是计算机的外部结构，在计算机组成原理的学习中，逐步对计算机的内部结构有了一些了解，但始终都停留在理论阶段。
而在本次实验，让我们自己设计８位运算器并验证验证运算器功能发生器（74LS181）的组合功能，让我对运算器的内部结构有了更深的了解，并且对计算机组成原理也有了更深层次的理解，同时这次课程设计还锻炼了我的实验动手能力，也培养了我的认真负责的科学态度。
这次课程设计要求连线仔细认真，不能有半点错误，在刚做这个实验的时候，我就由于粗心没有正确的设置手动开关SW-B和ALU-B，导致存入的数据不正确。
　我在连线过程中也自己总结出了避免出错的方法，就是在接线图上将已经连接好的部分作上记号，连接完后再检查一遍各个分区的条数是否和实验接线图上的一样，如果一样就可以进行下面的实验步骤，就算出错了，改起来也容易多了。

部署完该代码后，只需建立相应的数据库即可直接运行，界面美观大方

本人尝试用Java和C++来调用Cplex，但是花了很长时间才弄完配置环境，走了很多弯路，所以本人特意总结把详细的操作流程展示给大家，以免大家和我一样困惑很久，由于网上的经验大都不全面，所以很容易导致初学者不知如何适从，相信这个文档将让你轻松搞定它！！！

源码简介:本套源码是一套毕业大学生设计的关于安卓网上订餐的项目，整个项目包括安卓端源码，J2EE的服务端、数据库以及44页的毕业论文等全部资料。
登录使用的是web的数据库登录成功后会把用户数据存储在本地的SQLite数据库中，点菜界面调用的是web端数据。
点完菜可以直接下单买单。
总体来说项目的实用性不太大，但是应付毕设足矣。
全部资料都打包了，需要的朋友可以在文章下面下载源码。
涉及模块&技术j2ee注册登录网络模块...

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。