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本书作者：肖俊宇吴为胜；
出版社：电子工业出版社内容简介：《由浅入深学C++：基础、进阶与必做300题(含DVD光盘1张)》是C++语言的入门教程，较为系统地介绍了C++语言的基础内容。
本书共分为3篇22章，详细介绍了C++语言的基础知识、面向对象、标准模块、底层开发和综合案例。
本书循序渐进地讲述了C++的基础知识、C++程序的组成及其开发过程、C++程序中的数据、表达式和语句、控制程序流程、数组与字符串、指针与引用、使用函数、函数模板、错误和异常处理、宏和预编译、面向对象的开发、封装、继承、多态、类模板、文件流、标准模板库STL和编程实践等内容。
《由浅入深学C++：基础、进阶与必做300题(含DVD光盘1张)》涉及面广，从基本知识到高级内容和核心概念，再到综合案例，几乎涉及C++开发的所有重要知识。
本书适合所有想全面学习C++开发技术的人员阅读，尤其适合没有编程基础的C++语言初学者作为入门教程，也可作为大、中院校师生和培训班的教材，对于C++语言开发爱好者，本书也有较大的参考价值。
章节目录：第1篇C++基础篇第1章C++概述11.1引言11.1.1C++的历史沿革11.1.2入门C++21.1.3编程思想的转变31.2C++概述41.2.1C++的特征51.2.2C与C++的比较51.2.3C++的应用领域61.3C++源程序的组成61.3.1基本组成元素71.3.2标识符81.3.3保留字81.3.4符号81.4C++集成开发环境——DEV-C++91.4.1选择C++编译器91.4.2安装DEV-C++101.4.3DEV-C++IDE简介111.5第一个C++程序——HelloWorld111.5.1创建源程序111.5.2编译运行131.6小结141.7习题14第2章变量与数据类型182.1常量和变量182.1.1常量182.1.2变量212.1.3变量的定义及赋值222.1.4变量的应用示例242.2基本数据类型252.2.1基本数据类型概述252.2.2整型数据类型262.2.3浮点型数据类型272.2.4字符型数据类型292.2.5布尔型数据类型302.3变量的作用域312.4类型转换322.4.1隐式转换322.4.2显式转换332.5小结342.6习题34第3章表达式与语句393.1运算符393.1.1运算符概述393.1.2算术运算符403.1.3自增和自减运算符423.1.4赋值运算符433.1.5关系运算符443.1.6逻辑运算符453.1.7条件运算符463.1.8逗号运算符473.1.9位运算符483.1.10sizeof运算符493.2运算符的优先级和结合性503.3表达式513.4语句533.4.1空格的作用533.4.2语句块543.4.3赋值语句553.4.4空语句563.5小结573.6习题57第4章流程控制结构之顺序结构634.1程序流程图634.2表达式语句644.3格式化输入/输出654.3.1标准输入流cin654.3.2标准输出流cout664.3.3输出流cerr和clog684.4格式控制函数694.5格式控制符714.5.1控制不同进制的输出724.5.2控制输出宽度724.5.3控制输出精度734.6顺序结构综合应用744.7小结754.8习题75

这个是我的毕业设计五个模块包括：个人信息管理模块，公告模块，基本信息管理模块，奖学金管理模块，成绩管理模块角色：学生，教师，管理员目录1引言11.1课题的研究目的与意义11.2课题的创新点11.3课题的实用价值22业务概述22.1传统业务处理模式介绍22.2现有信息系统应用情况23可行性研究33.1系统粗略分析33.2系统数据流图43.2.1顶层数据流图43.2.2一层数据流图53.3系统可行性分析53.3.1技术可行性63.3.2经济可行性63.3.3操作可行性63.3.4法律可行性64需求分析74.1系统功能需求74.1.1个人信息管理模块74.1.2公告管理模块84.1.3基本信息管理模块84.1.4奖学金管理模块94.1.5成绩管理模块图104.2系统功能需求114.3系统数据需求114.3.1学生基本信息实体图114.3.2教师基本信息实体图124.3.3管理员基本信息实体图124.3.4公告基本信息实体图134.3.5期末成绩基本信息实体图134.3.6德育成绩基本信息实体图134.3.7奖学金申请基本信息实体图144.4其他需求144.4.1可靠性和可用性145总体设计155.1系统功能结构分析155.1.1学生综合素质测评系统上层功能结构图155.1.2学生综合素质测评系统模块功能结构图155.2系统应用架构设计195.3系统安全性分析196数据库设计206.1系统数据库设计环境配置说明206.2数据库模型设计206.3数据表及其结构217详细设计277.1程序流程图277.1.1奖学金审核程序流程图287.1.2公告管理程序流程图297.2详细说明297.2.1登录界面307.2.2管理员主界面317.2.3添加管理员界面327.2.4添加学生界面337.2.4修改综合素质测评成绩系数347.2.5管理员管理公告357.2.7教师个人信息管理357.2.8教师录入学生加减分377.2.9教师管理学生综合素质测评成绩407.2.10学生查看公告427.2.11学生奖学金申请438系统使用说明458.1系统运行环境和配置458.1.1硬件环境458.1.2软件环境458.2系统操作说明458.2.1用户登录说明468.2.2管理员子系统说明478.2.3学生子系统说明538.2.4教师子系统说明589总结66参考文献67致谢68

本书是为应用数学系本科生、工科硕士研究生所写的有关最优化知识的一本教材，作为教材，本书的基本观点是：采用简单、基本直观的方法，向学生介绍最优化的有关理论、基本原理和相应的算法，并试图让学生了解算法的来龙去脉，以便使他们在处理实际问题的过程中，更好地运用这些方法。
本书的基础是“数学分析”和“线性代数”，对于工科学生，只需具备“高等数学”和“线性代数”知识就可读懂大部分内容。
第一章绪论1.1引言1.2最优化问题1.3数学预备知识1.4凸集和凸函数第二章线性规划2.1引言2.2线性规划的数学模型2.3线性规划的基本性质2.4单纯形方法2.5改进单纯形法第三章线性规划的对偶问题3.1对偶问题3.2线性规划的对偶理论3.3对偶单纯形法3.4第一个正则解的求法第四章无约束最优化问题的一般结构4.1无约束问题的最优性条件4.2无约束问题的一般下降算法4.3算法的收敛性第五章一维搜索5.1试探法5.2插值法5.3非精确一维搜索方法第六章使用导数的最优化方法6.1Newton法6.2共轭梯度法6.3变度量法6.4变度量法的基本性质6.5非线性最小二乘问题第七章直接方法7.1Powell方法7.2模式搜索方法7.3单纯形调优法第八章约束问题的最优性条件8.1约束问题局部解的概念8.2约束问题局部解的必要条件8.3约束问题局部解的充分条件8.4Lagrange乘子的意义第九章二次规划问题9.1二次规划的基本概念和基本性质9.2等式约束二次规划问题9.3有效集法9.4对偶问题第十章可行方向法10.1可行方向法10.2投影梯度法10.3既约梯度法第十一章乘子法11.1惩罚函数法11.2等式约束问题的乘子法11.3一般约束问题的乘子法

目录第一部分引言……………………………………………………………………3第二部分课程设计报告…………………………………………………………3　　　　　第一章课程设计目的…………………………………………………3　第二章课程设计内容和要求…………………………………………4　　　　　　　2.1成绩描述………………………………………………4　　　　　　　2.2设计要求………………………………………………4　第三章课程设计总体方案及分析……………………………………4　　　　　　　3.1成绩分析………………………………………………4　　　　　　　3.2概要设计………………………………………………7　　　　　　　3.3详细设计………………………………………………7　　　　　　　3.4调试分析………………………………………………10　　　　　　　3.5测试结果………………………………………………10　　　　　　　3.6参考文献………………………………………………12第三部分课程设计总结…………………………………………………………13　附录(源代码)……………………………………………………………………14

课程设计报告+使用说明+源码摘要1一、引言21.1FTP工作原理21.2C/S原理3二、系统需求分析32.1功能需求32.3系统工作流程设计4三、系统详细设计53.1次要模块设计：53.2界面设计：7四、系统测试10五、系统使用说明115.1程序说明115.2操作流程11六、心得体会12

零碎测试报告说明与模板-零碎测试报告零碎测试报告引言目的为了尽可能的找出软件的不足,提高软件的质量,促进软件的成功验收,专门制定了本大纲.

火龙果软件工程技术中心  在嵌入式系统中，人机界面的设计关系着整个系统的功能。
本文以模块化的思想把嵌入式系统人机界面部分独立出来，设计一种通用的人机界面系统。
为满足嵌入式系统对实时性、稳定性的要求，抛开传统的小系统开发中使用的前后台程序设计方式，采用在单片机MSP430F149上移植实时操作系统μC/OSII，进行实时多任务系统的开发。
系统采用行列式键盘进行命令的输入，程序设计基于事件目标驱动的用户界面模型，使用有限状态机的设计思想，开发符合嵌入式系统要求的人机界面。
引言人机界面(human-computerinterface)，又称用户界面、人机交互、人机接口等，是人与机器之间传递、交换信息

引言：上篇文章介绍了微服务和单体架构的区别、微服务的设计、消息、服务间通信、数据去中心化，本篇会继续深入微服务，介绍其它特性。
通常“治理”的意思是构建方案，并且迫使人们通过努力达到组织的目标。
SOA治理指导开发者开发可重用的服务，以及随着时间推移，服务应该怎么被设计和开发。
治理建立了服务提供者和消费者之间对于服务的协定，告诉消费者能从服务提供获取到什么样的支持。
SOA中有两种常见的治理：设计时的治理-定义和控制服务的创建、设计和服务策略的实施。
运行时的治理-确保执行过程的策略。
在微服务架构中，不同的微服务之间相互独立，并且基于不同的平台和技术。
因而，没有必要为服务的设计和开发定义一个通用的标准

基于SpringCloud的快递代取平台需求分析说明书，包括引言、任务概述（目标、用户画像）、需求分析（功能性需求、非功能性需求、用例图、活动图、UI需求等）、运转环境（硬件设备、支持软件、接口等）、参考文献

第一章引言 -1-1.1选题背景 -1-1.2本文的目标和主要工作 -1-第二章　功能测试研究 -3-2.1软件测试概述 -3-2.2.1功能测试 -3-2.2.2测试工具 -4-2.2主流功能测试工具比较 -4-2.2.1MicrosoftWebApplicationStressTool(WAS) -4-2.2.2OpenSystemTestingArchitecture(OpenSTA) -5-2.2.3QALoad -5-2.2.4IBMRationalTeamTest（Teamtest） -6-2.2.5WebLoad -6-2.2.6LoadRunner -7-第三章项目分析与规划测试 -10-3.1《学生XX管理系统1.3版》项目分析 -11-3.1.1背景概述 -11-3.1.2功能概述 -11-3.1.3系统组件与配置 -12-3.1.4分析使用模型及任务分布 -13-3.2定义负载测试目标 -13-3.3测试思路与测试方案设计 -14-3.3.1设计压力应用思路 -14-3.3.2测试方案设计 -16-3.3.3功能测试用例 -16-第四章　学生XX管理系统功能测试实例的实现 -19-4.1创建用户脚本 -19-4.2完善测试脚本 -20-4.2.1事务设置 -21-4.2.2用参数化取代常量值 -22-4.2.3集合点 -23-4.2.4脚本检验 -23-4.3方案执行 -24-4.3.1场景创建 -24-4.3.2加压计划 -26-4.3.3多IP地址 -27-4.4运行结果处理分析 -27-4.4.1Throughput -28-4.4.2TransactionResponseTime -29-4.4.3分解界面 -29-4.4.4针对测试用例３的图表分析 -32-第五章测试总结 -35-致谢 -37-参考文献 -38-

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。