这个是很经典的问题实验题目：生产者与消费者（综合性实验）实验环境：C语言编译器实验内容：①由用户指定要产生的进程及其类别，存入进入就绪队列。
　　②调度程序从就绪队列中提取一个就绪进程运行。
如果申请的资源被阻塞则进入相应的等待队列，调度程序调度就绪队列中的下一个进程。
进程运行结束时，会检查对应的等待队列，激活队列中的进程进入就绪队列。
运行结束的进程进入over链表。
重复这一过程直至就绪队列为空。
　　③程序询问是否要继续？如果要转直①开始执行，否则退出程序。
实验目的：通过实验模拟生产者与消费者之间的关系，了解并掌握他们之间的关系及其原理。
由此增加对进程同步的问题的了解。
实验要求：每个进程有一个进程控制块（PCB）表示。
进程控制块可以包含如下信息：进程类型标号、进程系统号、进程状态、进程产品（字符）、进程链指针等等。
系统开辟了一个缓冲区，大小由buffersize指定。
程序中有三个链队列，一个链表。
一个就绪队列（ready），两个等待队列：生产者等待队列（producer）；
消费者队列（consumer）。
一个链表（over），用于收集已经运行结束的进程本程序通过函数模拟信号量的操作。
参考书目：1）徐甲同等编，计算机操作系统教程，西安电子科技大学出版社2）AndrewS.Tanenbaum著，陈向群，马红兵译.现代操作系统（第2版）.机械工业出版社3）AbranhamSilberschatz,PeterBaerGalvin,GregGagne著.郑扣根译.操作系统概念（第2版）.高等教育出版社4）张尧学编著.计算机操作系统教程（第2版）习题解答与实验指导.清华大学出版社实验报告要求：（1）每位同学交一份电子版本的实验报告，上传到202.204.125.21服务器中。
（2）文件名格式为班级、学号加上个人姓名，例如：电子04-1-040824101**.doc　　表示电子04-1班学号为040824101号的**同学的实验报告。
（3）实验报告内容的开始处要列出实验的目的，实验环境、实验内容等的说明，报告中要附上程序代码，并对实验过程进行说明。
基本数据结构：PCB*readyhead=NULL,*readytail=NULL;//就绪队列PCB*consumerhead=NULL,*consumertail=NULL;//消费者队列PCB*producerhead=NULL,*producertail=NULL;//生产者队列over=(PCB*)malloc(sizeof(PCB));//over链表intproductnum=0;//产品数量intfull=0,empty=buffersize;//semaphorecharbuffer[buffersize];//缓冲区intbufferpoint=0;//缓冲区指针structpcb{/*定义进程控制块PCB*/intflag;//flag=1denoteproducer;flag=2denoteconsumer;intnumlabel;charproduct;charstate;structpcb*processlink;……};processproc()---给PCB分配内存。
产生相应的的进程：输入1为生产者进程；
输入2为消费者进程，并把这些进程放入就绪队列中。
waitempty()---如果缓冲区满，该进程进入生产者等待队列；
linkqueue(exe,&producertail);//把就绪队列里的进程放入生产者队列的尾部voidsignalempty()boolwaitfull()voidsignalfull()voidproducerrun()voidcomsuerrun()voidmain(){processproc();element=hasElement(readyhead);while(element){exe=getq(readyhead,&readytail);printf("进程%d申请运行，它是一个",exe-＞numlabel);exe-＞flag==1?printf("生产者\n"):printf("消费者\n");if(exe-＞flag==1)producerrun();elsecomsuerrun();element=hasElement(readyhead);}printf("就绪队列没有进程\n");if(ha

主要用于分析IBMHeapAnalyzer内存溢出和内存泄露的重要工具。
在里面可以查看到内存溢出的占比和大小并明确的显示代码内存溢出的嫌疑人处于哪个位置。

"新建文本文档 (5)_materialsstudio_源码"这一标题揭示了我们正在讨论的是一份与Material Studio相关的源代码文件。
Material Studio是一款由Accelrys（现为Dassault Systèmes生物物理子公司）开发的强大软件，主要用于分子模拟、材料科学以及化学领域的研究。
该软件提供了一整套工具，帮助用户理解并预测材料的结构、性质和行为。
描述中的"实现material studio粉末QPA.pl"指出了我们关注的具体功能或脚本，即粉末量子力学计算(QPA)。
在Material Studio中，量子力学（QM）模块允许用户对材料的电子结构进行精确计算，以预测其化学和物理性质。
粉末QPA可能是指对粉末状材料进行量子力学平均势场（PQAP）计算，这是一种处理多晶材料的方法，适用于无序或非晶态的系统。
粉末QPA计算通常包括以下几个关键步骤：1. **模型构建**：创建粉末材料的模型，这通常涉及选择晶胞参数、确定晶格常数，并考虑颗粒大小和形状的影响。
2. **量子力学设置**：选择合适的量子力学方法，如密度泛函理论（DFT）、Hartree-Fock或更高级的计算方法，以及对应的交换相关泛函。
3. **电荷平衡**：确保模型中的原子带有正确的电荷，以反映实验条件。
4. **计算过程**：运行QM计算，获取粉末样品的电子结构信息，如能带结构、态密度等。
5. **性质分析**：利用获得的电子结构信息，分析材料的光学、电学、机械等性质。
在压缩包中的"新建文本文档.txt"可能是QPA.pl脚本的文本形式，或者包含有关如何运行QPA计算的指令和说明。
这个脚本可能用Perl语言编写，Perl是一种常用的科学计算脚本语言，尤其在处理数据和自动化任务时。
为了深入理解这份源码，我们需要熟悉Perl编程语言，以及Material Studio的API和命令行接口。
此外，对量子力学计算的基本原理和粉末材料的特性有深入理解也是必不可少的。
通过阅读和分析这份源码，我们可以学习到如何自定义和扩展Material Studio的功能，以适应特定的粉末材料研究需求。
这可能涉及到计算参数的调整、结果后处理脚本的编写，甚至可能包括优化计算效率的策略。

"plchart图表"是一款专为数据可视化设计的工具，它提供了丰富的图表类型和灵活的定制选项，使得用户能够轻松地创建出美观且具有洞察力的数据展示。
235K的大小表明这是一个轻量级的解决方案，适合各种环境，尤其是那些对资源消耗有严格限制的项目。
在实际应用中，"plchart"通常被用作数据分析和报告的一部分，它能够帮助用户将复杂的数据转化为易于理解的图形。
例如，你可以使用它来创建柱状图、折线图、饼图、散点图以及热力图等多种图表类型，这些图表在商业智能、科研分析或者教育教学等场景下都非常常见。
"使用实例都包括在内"意味着下载的压缩包中可能包含了一些示例代码或预设的图表模板，这对于初学者来说是极其宝贵的资源。
通过查看和修改这些实例，用户可以快速掌握plchart的使用方法，并了解到如何根据自己的数据调整图表参数，以达到最佳的视觉效果。
在"效果集合"部分，很可能包含了plchart的各种预览效果，展示了它在不同应用场景下的表现。
这不仅让用户能直观地看到图表的样式和功能，也便于他们在设计时寻找灵感。
可能涵盖动态效果、交互式操作以及自定义主题等方面，使得最终的图表既实用又具有吸引力。
"plchart"可能支持多种编程语言，如JavaScript、Python或者PHP等，因此无论你熟悉哪种语言，都能找到相应的接口来调用和控制图表。
此外，其可能还提供了详细的API文档和用户手册，帮助开发者更好地理解和利用这个库。
在实际操作中，使用plchart创建图表的步骤通常包括：导入数据、选择合适的图表类型、设置图表属性（如颜色、大小、标签等）、添加交互功能（如点击事件、数据悬停提示等）以及调整布局和样式。
对于高级用户，可能还需要了解如何自定义图表组件，以满足特定的需求。
"plchart图表"是一个全面的数据可视化工具，它集易用性、灵活性和功能性于一体，适用于各种需要数据展示的场合。
通过深入学习和实践，你可以用它来创建出专业且引人入胜的图表，提升数据的解析度和沟通效率。

ASP（Active Server Pages）是一种微软开发的服务器端脚本语言，常用于构建动态网页。
这个“asp常用函数.rar”压缩包包含了一些在ASP编程中常用的函数，这些函数可以帮助开发者更高效地处理字符串、数字和数据转换，从而提高开发效率。
1. **字符串处理函数** - `Len()`：返回字符串的长度，这对于确定字符串内容和处理字符串截取非常有用。
- `Left()`：从字符串的左侧提取指定数量的字符。
- `Right()`：从字符串的右侧提取指定数量的字符。
- `Mid()`：从字符串中间提取指定长度的子串。
- `Trim()`：删除字符串首尾的空格。
- `LTrim()`：删除字符串左侧的空格。
- `RTrim()`：删除字符串右侧的空格。
- `StrConv()`：进行字符串转换，如大小写转换、货币格式化等。
2. **数字处理函数** - `Int()`：将数字向下取整为最接近的整数。
- `Round()`：四舍五入到指定的小数位数。
- `FormatNumber()`：格式化数字，例如添加千位分隔符或控制小数位数。
3. **转换函数** - `CStr()`：将其他类型的数据转换为字符串。
- `CInt()`：将字符串或其他类型的数据转换为整数。
- `CDbl()`：将字符串或其他类型的数据转换为双精度浮点数。
- `CDate()`：将字符串转换为日期时间类型。
- `CLng()`：将字符串或其他类型的数据转换为长整型。
4. **其他常见函数** - `Request()`：获取HTTP请求中的数据，如表单变量、查询字符串等。
- `Response()`：发送HTTP响应，可以用来输出HTML、设置HTTP头等。
- `Server.URLEncode()`：对URL中的特殊字符进行编码，防止URL解析问题。
- `Session()`：处理用户会话状态，存储和检索用户的特定信息。
- `Application()`：在所有用户间共享数据，适用于全局变量。
这些函数是ASP编程的基础，了解并熟练掌握它们对于编写高效、可维护的ASP代码至关重要。
通过"asp常用函数.htm"文档，你可以深入学习每个函数的用法、参数和返回值，以便在实际项目中灵活应用。
记住，理解和实践这些函数是提升ASP编程技能的关键步骤。

【知识点详解】1. **分数的基本性质**：题目中涉及到了分数的加减乘除以及化简，例如“5个15是1”，这考察了分数乘法；
“18个91是171”考察了分数乘法的运算。
同时，“18个91”是一个整数，说明了分数乘法可以得到整数结果。
2. **分数的比较**：题目要求填写“＞”、“＜”或“=”，如“32○0.66”，这需要理解分数和小数之间的转换及比较大小的方法。
此外，“251○0.4”也涉及到分数与小数的比较，需要掌握分数和小数的等值关系。
3. **分数的运算**：题目中“512+34+112”等计算题，要求学生掌握分数的加减法运算规则，特别是同分母分数和异分母分数的加减。
4. **分数的最简形式**：如“如果一个分数的分子和分母的最大公因数是1，那么这个分数就是最简分数”，这涉及到了分数的化简和最简形式的概念。
而“1812的最简分数是96”则错误，因为18和12的最大公因数不为1，它们可以进一步化简。
5. **真分数的理解**：题目指出“分母是10的真分数共有10个”，这是对真分数定义的理解，即分子小于分母的分数。
6. **分数应用题**：第三部分的题目涉及实际问题的应用，如冰激凌销售情况的分析，要求根据销售比例来决定进货量，这需要对分数有直观的理解并能将其应用于实际问题。
7. **分数的解方程**：在解方程部分，例如“2352x”和“5.0216x”，需要用到分数乘法的逆运算，即除法，来求解未知数。
8. **分数的混合运算**：脱式计算题要求进行分数的混合运算，包括加减乘除，并可能需要简化运算过程。
9. **分数的比较与选择**：在选择题中，如“小明看一本书，第一天看了全书的61，第二天看了全书的31，两天共看了全书的91”，这需要理解分数的加法运算来解决问题。
10. **分数在实际生活中的应用**：最后一部分的问题涉及到用分数解决实际生活中的问题，如布料的使用、修路长度的计算以及学生在课堂上的活动时间分配，这些都是分数在实际问题中的应用实例。
通过这份模拟测试，学生可以巩固和提升对分数的理解，熟练掌握分数的运算、比较、化简以及在实际问题中的应用。
同时，判断题和选择题也测试了他们对分数基本概念和性质的掌握程度。

颜色分类leetcode哈里斯角Kps和描述符提取这是纯numpy的Hog特征提取特征描述符特征描述符是图像或图像块的表示，它通过提取有用信息并丢弃无关信息来简化图像。
通常，特征描述符将大小为宽x高x3（通道）的图像转换为长度为n的特征向量/数组。
在HOG特征描述符的情况下，输入图像的大小为64x128x3，输出特征向量的长度为3780。
请记住，可以针对其他大小计算HOG描述符，但在这篇文章中，我坚持使用原始论文中提供的数字，以便您可以通过一个具体示例轻松理解该概念。
这一切听起来不错，但什么是“有用的”，什么是“无关紧要的”？要定义“有用”，我们需要知道它“有用”是为了什么？显然，特征向量对于查看图像是没有用的。
但是，它对于图像识别和对象检测等任务非常有用。
当将这些算法产生的特征向量输入到支持向量机(SVM)等图像分类算法时，会产生良好的结果。
但是，什么样的“特征”对分类任务有用？让我们用一个例子来讨论这一点。
假设我们要构建一个对象检测器来检测衬衫和外套的纽扣。
纽扣是圆形的（在图像中可能看起来是椭圆形的）并

### Linux下sersync的安装及使用：深入解析与实践指南#### SVN的全面解析与部署**一、SVN简介**Subversion（简称SVN）是一种开源版本控制系统，广泛应用于软件开发领域，用于管理代码的变更历史。
版本库(repository)作为SVN的核心组成部分，存储所有版本的数据和元数据。
在Linux环境下，SVN的部署和使用成为开发者和系统管理员关注的重点。
SVN的版本库数据存储有两大模式：BerkeleyDB和FSFS。
BerkeleyDB是一种高性能的嵌入式数据库，适合处理大量的快速交易和查询，但在系统异常或权限问题时可能需要恢复。
相比之下，FSFS使用文件系统级别的存储，对操作中断不敏感，支持只读加载，具有更好的跨平台兼容性和网络文件系统访问能力。
FSFS的版本库大小相对较小，适用于处理大量修订版本和文件目录，检出速度和大量提交性能优于BerkeleyDB。
#### 二、SVN的搭建与配置##### 1、软件准备构建SVN环境需准备以下软件包：- Apache服务器：用于提供Web服务和访问SVN仓库的接口。
- APR/APR-Util：Apache的运行库和工具集，为SVN提供底层支持。
- SQLite：轻量级的数据库引擎，部分SVN实现依赖于它。
- Subversion：版本控制系统的主程序。
- 客户端工具：如TortoiseSVN，用于Windows平台的图形化SVN客户端。
##### 2、安装步骤**安装Apache服务器**：配置Apache时，务必添加`--enable-dav`和`--enable-so`选项，以启用Distributed Authoring and Versioning（DAV）模块和动态加载模块的能力。
**安装APR/APR-Util**：确保系统中有Python、autoconf和libtool等工具，然后按照顺序编译和安装APR和APR-Util，注意APR-Util安装时需指定APR的路径。
**安装SQLite**：直接编译安装即可，无需额外配置。
**安装Subversion**：在安装了以上依赖后，编译Subversion前确保所有必需的库都已正确安装。
#### 三、SVN的使用与管理SVN的使用涵盖仓库创建、检出、提交、合并、分支和标签等多个方面。
仓库的创建可通过`svnadmin create`命令完成，而检出则通过`svn checkout`获取项目代码到本地。
提交修改使用`svn commit`，合并分支用`svn merge`，创建分支或标签用`svn copy`。
**四、最佳实践与技巧**- **权限管理**：合理设置用户权限，使用ACL（Access Control List）控制访问。
- **日志记录**：每次提交时写明变更原因，便于追踪和审计。
- **钩子脚本**：利用pre-commit和post-commit等钩子脚本自动化执行特定任务，如代码格式检查、自动化测试等。
- **备份与恢复**：定期备份版本库，确保数据安全。
Linux下的SVN安装和使用不仅涉及到软件的配置和部署，还涉及最佳实践的采纳，以确保版本控制的有效性和安全性。
对于开发团队而言，熟练掌握SVN的使用将极大提升协同开发效率和代码管理质量。

ezmorph，是一个简单的java类库用于将一种对象转换成另外一种对象。
EZMorph原先是Json-lib项目中的转换器。
EZMorph支持原始数据类型（Primitive），对象（Object），多维数组转换与DynaBeans的转换。
兼容JDK1.3.1，整个类库大小只有76K左右。
在Java EE开发常用的struts2中，json的处理便使用了EZMorph库。

这份资料是吉林省辽源市田家炳高级中学友好学校第六十八届2019-2020学年高二数学上学期期末联考试题，针对文科生。
试题分为选择题和非选择题两部分，总分150分，考试时间120分钟。
试题涉及了多项数学知识点，包括但不限于：1.**秦九韶算法**：在第一道选择题中，要求使用秦九韶算法计算多项式在特定点的值，这是一个中国古代的高效算法，用于求解多项式的值。
2.**数值比较**：第二道选择题要求比较不同数制下的数值大小，涉及到数制转换和数值的比较。
3.**程序流程图理解**：第三题考察对程序流程图的理解，要求判断输出的k值，这涉及到逻辑思维和算法分析。
4.**系统抽样**：第四题提到系统抽样方法，这是一种统计学中的抽样方法，用于从大样本中抽取代表性子集。
5.**平均数与方差**：第五题对比了甲乙两名运动员的成绩平均数和方差，涉及统计学中的中心趋势度量和离中趋势度量。
6.**频率分布直方图**：第六题通过频率分布直方图推断众数和中位数，考察了数据分析能力。
7.**逻辑关系**：第七题涉及逻辑推理，"ab＞1"是否能推出"a＞b＞0"，这是集合论和逻辑学中的概念。
8.**命题否定**：第八题要求

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。