LMSImagine.LabAM：ESimREVlO是比利时LMS公司于2010年11月推出,的最新版本，提供了一个系统工程设计的完整平台。
用户在这个单一平台,上可以建立复杂的多学科领域的系统模型，并在此基础上进行仿真计算和,深入分析。
付永领、齐海涛编著的《LMSImagine.LabAMESim系统建模和,仿真实例教程》以“实例教程”的方式介绍了AMESim在UNIX工作站和个人,计算机上的使用方法。
全书共10章，主要内容包括初级实例、高级实例分,析，高级特点，如批处理运行和线性分析、超级元件工具、脚本工具和活,性指数工具的应用，与其他应用程序的接口技术，以及系统设计优化分析,工具等。
本书本着实用的原则，内容由浅入深，讲解循序渐进，力求使初,学者真正学会使用AMESim。
,《LMSImagine.LabAMESim系统建模和仿真实例教程》适用于所有使,用和需要使用AMESim的读者，包括科学研究和工程技术人员以及理工类本,专科院校的学生等。

本系统运用了MYSQL为后台数据库，以PHP为前端开发工具，系统实现了系统维护、宿舍管理、学生管理、宿舍分配、信息查询等必需的功能，其操作简单，界面友好，运行比较稳定，适用于大学院校大学生宿舍管理。

本系统是针对高等院校的学生学籍管理，因此学籍管理系统的用户包括系统管理员、教师和学生。
主要涉及系部信息、班级信息、任课教师信息、学生信息、课程信息以及选课记录和成绩等多种数据信息。

《卫星姿态动力学与控制(2)》全书分4册，《卫星姿态动力学与控制(2)》是第2分册，重点阐述卫星姿态测量和姿态确定的基础知识，详细论述自旋卫星、双自旋卫星和三轴稳定卫星的姿态确定和控制技术，以及应用空间环境力矩的姿态控制技术，最后详细介绍卫星姿态控制系统的测试技术。
《卫星姿态动力学与控制(2)》适合于从事卫星姿态控制系统研制的工程技术人员阅读，也可作为高等院校相关专业师生的参考书。

《工程控制论(上册)(第3版)》系钱学森英文原著《EngineeringCybernetics》（工程控制论）一书的第三版。
原书曾荣获中国科学院1956年度一等科学奖金。
本版对第二版中的文字、符号等错误进行了补正。
第三版分上、下两册共二十一章。
上册十二章，下册九章。
《工程控制论(上册)(第3版)》保留了原书的基本内容。
在叙述方法上，也保持和发扬了原书的特点，由浅入深，既重视物理概念，又注意理论上的严谨性，把一般性概括性的理论和实际工程经验很好地结合起来。
在讨论系统分析和设计问题时，传递函数和状态空间的描述方法并重，互相补充。
《工程控制论(上册)(第3版)》对从事自动化、无线电电子学、航天技术及系统工程等专业的理论工作者和工程设计人员是一本有重要参考价值的著作，同时也可作为高等院校相关专业的教学参考书。

学生管理系统使用说明书配置源程序配置ODBC运行本实例需要配置用户DSN，在ODBC数据源管理器中配置用户DSN连接指定的SQLServer数据库。
关键操作步骤如下：（1）单击“开始”按钮，选择“程序”→“管理工具”→“数据源（ODBC）”命令，打开“ODBC数据源管理器”对话框，打开“用户DSN”选项卡。
（2）单击“添加”按钮，打开“创建新数据源”对话框，选择安装数据源的驱动程序，这里选择“SQLServer”。
（3）单击“完成”按钮，打开“创建到SQLServer的新数据源”对话框，在“名称”文本框中设置数据源名称为“mystudentsys”，在“描述”文本框设置数据源描述为“配置SQLServer数据库DSN”，在“服务器”下拉列表框中选择连接的数据库所在服务器为“（local）”。
（4）单击“下一步”按钮，选择“使用用户输入登录ID和密码的SQLServer验证”单选框，在“登录ID”文本框中输入SQLServer用户登录ID，这里为“sa”，在“密码”文本框中输入SQLServer用户登录密码。
（5）单击“下一步”按钮，选择“更改默认的数据库为”复选框，并在其下拉列表框中选择连接的数据库名称，这里选择“tb_student”，单击“下一步”按钮。
（6）单击“完成”按钮，打开“ODBCMicrosoftSQLServer安装”对话框，显示新创建的ODBC数据源配置信息。
（7）单击“测试数据源”按钮测试数据库连接是否成功，如果测试成功，单击“确定”按钮，完成数据源配置。
附加SQLServer2000数据库（1）将database文件夹中的两个文件拷贝到SQLServer2000安装路径下的Data文件夹中。
（2）打开SQLServer2000中的“企业管理器”，然后展开本地服务器，在“数据库”数据项上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“所有任务”/“附加数据库”菜单项。
（3）将弹出“附加数据库”对话框，在该对话框中单击“”按钮，选择所要附加数据库的.mdf文件，单击“确定”按钮，即可完成数据库的附加操作。
使用说明系统介绍随着各大院校的扩招，学生数量不断增加，学生管理成为学校管理中的重中之重。
传统的学生管理方法，就学生的个人的自然情况出发，对其进行管理，但是，这种方法不但效率低，而且还要耗费大量的人力，已经不能满足各大院校的学生管理要求。
提高学生管理的管理水平，优化资源，尽可能地降低学校的管理成本，成为学生管理的新课题。
学生管理系统是从学生管理的现状出发，根据学生管理的新要求进行开发设计的，它解决了学生管理中数据信息量大，修改不方便，对一系列数据进行统计与分析花费时间长等问题，帮助学生管理人员有效管理学生信息，成为高校管理中必不可少的管理工具。
本系统主要实现了以下功能： 学生信息录入 学生成绩录入 程序等级设置 学生违规处理 学生成绩排行 学生信息查询 学生成绩查询、打印操作注意事项（1）本系统管理员用户名为：tsoft，密码为：111。
（2）实例执行文件位置：\08\学生管理系统\源程序\Debug\mystudentsys.exe操作流程运行本系统，请按照以下流程操作：（1）在“基础信息管理”中的“科室信息管理”、“科目信息管理”、“教师信息管理”、“班级信息管理”、“班级科目设置”及“考试类别设置”中对基础信息进行添加。
（2）在“学生信息管理”中的“学生信息管理”、“学生成绩录入”、“成绩等级设置”、“学生违规处理”中对学生信息进行添加。
（3）通过“查询管理”中的“学生基础信息查询”、“学生成绩报表”、“学生违规查询”中可以对学生信息、成绩及违规记录进行查询。
（4）通过“系统管理”中的“用户管理”可以添加、修改及删除操作用户。

学生管理系统使用说明书配置源程序配置ODBC运行本实例需要配置用户DSN，在ODBC数据源管理器中配置用户DSN连接指定的SQLServer数据库。
关键操作步骤如下：（1）单击“开始”按钮，选择“程序”→“管理工具”→“数据源（ODBC）”命令，打开“ODBC数据源管理器”对话框，打开“用户DSN”选项卡。
（2）单击“添加”按钮，打开“创建新数据源”对话框，选择安装数据源的驱动程序，这里选择“SQLServer”。
（3）单击“完成”按钮，打开“创建到SQLServer的新数据源”对话框，在“名称”文本框中设置数据源名称为“mystudentsys”，在“描述”文本框设置数据源描述为“配置SQLServer数据库DSN”，在“服务器”下拉列表框中选择连接的数据库所在服务器为“（local）”。
（4）单击“下一步”按钮，选择“使用用户输入登录ID和密码的SQLServer验证”单选框，在“登录ID”文本框中输入SQLServer用户登录ID，这里为“sa”，在“密码”文本框中输入SQLServer用户登录密码。
（5）单击“下一步”按钮，选择“更改默认的数据库为”复选框，并在其下拉列表框中选择连接的数据库名称，这里选择“tb_student”，单击“下一步”按钮。
（6）单击“完成”按钮，打开“ODBCMicrosoftSQLServer安装”对话框，显示新创建的ODBC数据源配置信息。
（7）单击“测试数据源”按钮测试数据库连接是否成功，如果测试成功，单击“确定”按钮，完成数据源配置。
附加SQLServer2000数据库（1）将database文件夹中的两个文件拷贝到SQLServer2000安装路径下的Data文件夹中。
（2）打开SQLServer2000中的“企业管理器”，然后展开本地服务器，在“数据库”数据项上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“所有任务”/“附加数据库”菜单项。
（3）将弹出“附加数据库”对话框，在该对话框中单击“”按钮，选择所要附加数据库的.mdf文件，单击“确定”按钮，即可完成数据库的附加操作。
使用说明系统介绍随着各大院校的扩招，学生数量不断增加，学生管理成为学校管理中的重中之重。
传统的学生管理方法，就学生的个人的自然情况出发，对其进行管理，但是，这种方法不但效率低，而且还要耗费大量的人力，已经不能满足各大院校的学生管理要求。
提高学生管理的管理水平，优化资源，尽可能地降低学校的管理成本，成为学生管理的新课题。
学生管理系统是从学生管理的现状出发，根据学生管理的新要求进行开发设计的，它解决了学生管理中数据信息量大，修改不方便，对一系列数据进行统计与分析花费时间长等问题，帮助学生管理人员有效管理学生信息，成为高校管理中必不可少的管理工具。
本系统主要实现了以下功能： 学生信息录入 学生成绩录入 程序等级设置 学生违规处理 学生成绩排行 学生信息查询 学生成绩查询、打印操作注意事项（1）本系统管理员用户名为：tsoft，密码为：111。
（2）实例执行文件位置：\08\学生管理系统\源程序\Debug\mystudentsys.exe操作流程运行本系统，请按照以下流程操作：（1）在“基础信息管理”中的“科室信息管理”、“科目信息管理”、“教师信息管理”、“班级信息管理”、“班级科目设置”及“考试类别设置”中对基础信息进行添加。
（2）在“学生信息管理”中的“学生信息管理”、“学生成绩录入”、“成绩等级设置”、“学生违规处理”中对学生信息进行添加。
（3）通过“查询管理”中的“学生基础信息查询”、“学生成绩报表”、“学生违规查询”中可以对学生信息、成绩及违规记录进行查询。
（4）通过“系统管理”中的“用户管理”可以添加、修改及删除操作用户。

模式识别（第二版）张学工清华高清晰pdf下载《模式识别第二版》是清华大学自动化系教材，主要讨论统计模式识别理论和方法，第一版包括贝叶斯决策理论、线性和非线性判别函数、近邻规则、经验风险最小化、特征提取和选择，以及聚类分析，等等。
多数章后附有习题，适合于数学和自学。
本书除了可作为高等院校自动化、计算机等专业研究生和高年级学生的模式识别教材外，也可供计算机信息处理、自动控制、地球物理、生物信息等领域中从事模式识别工作的广大科技人员和高校师生参考。

全国职业院校技能大赛移动互联网应用软件开发赛项资料，主要是Android组大赛相关资料文档等。

本书旨在基于全国信息技术标准化技术委员会SOA分技术委员会近百家成员单位的信息化和标准化工作经验，分四个篇章，从用户的角度阐明智慧城市和SOA的概念、我国智慧城市建设情况、SOA在智慧城市中的作用以及智慧城市技术体系和标准体系，梳理分析典型领域的智慧应用建设状况，介绍19个不同地域智慧城市规划和建设案例并剖析了SOA在其中的应用。
本书的出版，旨在促进我国各地和不同行业智慧城市建设和SOA在智慧城市应用的经验交流，为我国各地智慧城市或具体领域智慧应用建设提供参考，帮助用户对智慧城市及SOA在智慧城市中的作用有较为清晰的认识，辅助各地用户应对智慧城市的顶层设计、信息共享、业务协同、服务提供等问题，指导我国智慧城市相关项目的建设和实施，促进SOA及标准在智慧城市建设中的应用。
本书适合智慧城市规划人员、高等院校相关专业的师生参考学习。

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。