一、指导计划提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,协助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的协助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力。
培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,挖掘他们的潜能,从培养语文能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和阅读写话能力,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的语文素养和语文成绩。
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通信原理第七版+学习辅导与考研指点+曹丽娜+樊昌信+课后习题答案
2022/9/7 23:59:00 45.22MB 通信原理
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适用于NIT考试前辅导,如果里面七套题都做会,考试通过绝对没有成绩!
2022/9/5 17:45:35 5.68MB NIT试题 Word真题
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适用于数据结构与算法-C言语描述(第2版)张乃孝的学习辅导及习题详解
2022/9/4 6:31:32 16.09MB 数据结构 习题详解 张乃孝
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信息奥赛NOIP普及组历年真题与解答1995-2018。
是青少年指导孩子学习编程的参考材料。
适合中小学学生学习编程。
同时也可以作为中小学教师辅导竞赛必备的一手材料。
2022/9/4 2:29:13 32.15MB NOIP 信息奥赛 C++
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C程序设计(第四版)学习辅导.pdf下载地址:http://download.csdn.net/source/3398965。
《C程序设计(第四版)》,作者:谭浩强,出版社:清华大学出版社,ISBN:9787302224464,PDF格式,大小19.1MB,本资源pdf带有书签,方便读者阅读。
内容简介:由谭浩强教授著、清华大学出版社出版的《c程序设计》是一本公认的学习c语言程序设计的经典教材。
根据c语言的发展和计算机教学的需要,作者在《c程序设计(第三版)》的基础上进行了修订。
本书按照c语言的新标准c99进行介绍,所有程序都符合c99的规定,使编写程序更加规范;
对c语言和程序设计的基本概念和要点讲解透彻,全面而深入;
按照作者提出的“提出问题—解决问题—归纳分析”三部曲进行教学、组织教材;
本书的每个例题都按以下几个步骤展开:提出任务—解题思路—编写程序—运行程序—程序分析—有关说明。
符合读者认知规律,容易入门与提高。
  本书内容先进,体系合理,概念清晰,讲解详尽,降低台阶,分散难点,例题丰富,深入浅出,文字流畅,通俗易懂,是初学者学习c程序设计的理想教材,可作为高等学校各专业的正式教材,也是一本自学的好教材。
本书还配有辅助教材《c程序设计(第四版)学习辅导》。
目录:第1章程序设计和c语言11.1什么是计算机程序11.2什么是计算机语言11.3c语言的发展及其特点31.4最简单的c语言程序51.4.1最简单的c语言程序举例61.4.2c语言程序的结构101.5运行c程序的步骤与方法121.6程序设计的任务14习题15第2章算法——程序的灵魂162.1什么是算法162.2简单的算法举例172.3算法的特性212.4怎样表示一个算法222.4.1用自然语言表示算法222.4.2用流程图表示算法222.4.3三种基本结构和改进的流程图262.4.4用ns流程图表示算法282.4.5用伪代码表示算法31.2.4.6用计算机语言表示算法322.5结构化程序设计方法34习题36第章最简单的c程序设计——顺序程序设计373.1顺序程序设计举例373.2数据的表现方式及其运算393.2.1常量和变量393.2.2数据类型423.2.3整型数据443.2.4字符型数据473.2.5浮点型数据493.2.6怎样确定常量的类型513.2.7运算符和表达式523.3c语句573.3.1c语句的作用和分类573.3.2最基本的语句——赋值语句593.4数据的输入输出653.4.1输入输出举例653.4.2有关数据输入输出的概念673.4.3用printf函数输出数据683.4.4用scanf函数输入数据753.4.5字符数据的输入输出78习题82第4章选择结构程序设计854.1选择结构和条件判断854.2用if语句实现选择结构874.2.1用if语句处理选择结构举例874.2.2if语句的一般方式894.3关系运算符和关系表达式914.3.1关系运算符及其优先次序914.3.2关系表达式924.4逻辑运算符和逻辑表达式924.4.1逻辑运算符及其优先次序934.4.2逻辑表达式944.4.3逻辑型变量964.5条件运算符和条件表达式974.6选择结构的嵌套994.7用switch语句实现多分支选择结构1024.8选择结构程序综合举例105习题111第5章循环结构程序设计1145.1为什么需要循环控制1145.2用while语句实现循环1155.3用do…while语句实现循环1175.4用for语句实现循环1205.5循环的嵌套1245.6几种循环的比较1255.7改变循环执行的状态1255.7.1用break语句提前终止循环1265.7.2用continue语句提前结束本次循环1275.7.3break语句和continue语句的区别1285.8循环程序举例131习题140第6章利用数组处理批量数据1426.1怎样定义和引用一维数组1426.1.1怎样定义一维数组1436.1.2怎样引用一维数组元素1446.1.3一维数组的初始化1456.1.4一维数组程序举例1466.2怎样定义和引用二维数组1486.2.1怎样定义二维数组1496.2.2怎样引用二维数组的元素1506.2.3二维数组的初始化1516.2.4二维数组程序举例1526.3字符数组1546.3.1怎样定义字符数组154
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在日常工作中,钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而,有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚,我总是得牢记打开钉钉应用,点击"工作台",再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌,会忘记打卡,导致考勤异常,影响当月的工作评价。而且,由于我使用的是苹果手机,有时候系统更新后,钉钉的某些功能会出现异常,使得打卡变得更加麻烦。 另外,我的家人使用的是安卓手机,他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说,每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误,导致打卡失败。 为了解决这些烦恼,我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习,我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。
2024-04-09 15:03 15KB 钉钉 钉钉打卡