分为三类用户角色学生用户：修改个人信息、课程查询、选课、退课、成绩查询、打印成绩单查询、奖惩信息教师用户：修改个人信息、查看所授课程信息、查看学生选课信息、成绩录入管理员用户：学生管理、教师管理、课程管理、选课管理、成绩管理、院系设置、奖惩信息管理、管理员操作用的java+MySQL数据库，cs架构。
附带设计报告，建表合理规范。

使用到的技术：redis、amcharts、maven、html5、ajax、js、jquery以及css，关系型数据库采用的是mysql。
文件夹中有可以直接导入使用的数据库，以及可以导入试卷的excel表格格式.该项目分为学生模块，和教师模块。
教师模块：教师可以通过导入Excel表格的方式进行添加试卷，如果Excel表中有不合法的数据，会在前台提醒哪一行哪一列出了什么问题，添加试卷后，教师可以发布试卷，试卷发布后，学生就可以答题，每张试卷都有作答时长，作答时间结束，将会自动提交试卷。
考试结束后，教师可以发布答案。
对于修改试卷，教师可以先选择所要修改的试卷，对于试卷可以修改试卷的名称以及考试时长，要想修改试题可以点击编辑试题，进行批量修改。
学生模块：注册登录进入学生考试平台，选择考卷，进行作答，试卷分为单选题、多选题以及判断题，分值各不相同，对于多选题错答不得分，漏答得一半的分。
在作答期间，学生可以先保存，保存的内容存储在Redis中。
若点击提交，提交后直接显示成绩。
提交后就不能再进入考试。
要想看正确答案，得等到考试结束，教师发布成绩后，才可以看到。
学生可以看到自己的作答历史，每道题之前学生的答案以及该题正确的答案都很清晰的标注出来。
为了方便学生统计自己的成绩，本系统采用了amcharts技术根据学生的历次成绩制作了柱状图和折线图结合的图表。
学生可以很直观地看到自己成绩的波动。

通过学生信息管理系统的UserMain页面可供3类用户登录：管理员（Admin）用户登陆、教师（Teacher）用户登陆、学生（Student）用户登陆（登陆所需相关数据需从数据库中查看）。
进而可对该系统中相应数据库中相关的学生及老师的信息进行增、删、改的操作。

使用图形用户界面及表格JTable的形式显示教师工资信息。
进行登录（用户名为手机号或身份证或学号）界面的设计。
登录成功后，查看教师个人工资情况；
登录不成功，要有相应的提示信息。

Asp.net学生信息管理系统源码（绝对开源！包含完整的CS文件和数据库文件）该系统是一个集成多功能的信息管理系统，有教师资料管理、学生管理、班级管理、专业管理、课程管理、成绩管理和院系管理功能模块。
充分利用了Asp.net2.0中的GridView、Datalist、SiteMap等新控件，数据库采用Sql2000，利用了存储过程用户实现了超级管理员和普通用户的分级管理默认管理员账号：lolo，密码beijing该系统为lolo的毕业设计作品，欢迎大家多提宝贵意见losuelo@163.com！App_Data下是数据库文件，附加即可，数据库配置文件在web.config中设置

高等几何出版时间：2012年版内容简介　　《21世纪高等院校数学基础课系列教材：高等几何》是按照高等院校《高等几何教学大纲》的要求，同时结合作者多年来开设高等几何课程的教学实践，以及对高等几何面向21世纪的课程体系和教学内容的深入研究编写而成的。
全书共分五章：前四章是根据克莱因的变换群观点，以射影变换为基本线索，介绍一维和二维射影几何的基本内容和射影观点下的仿射几何与欧氏几何理论，其中重点讨论二次曲线的射影、仿射和度量理论，以明确各几何学的关系，使读者可以从较高的观点认识初等几何；
第五章为选学内容，介绍平面射影几何基础和非欧几何的初步知识。
《21世纪高等院校数学基础课系列教材：高等几何》每节配有适量的习题，每章还配有总习题，书末附有习题答案与提示，以便于教师教学与学生自学。
为了激发学生学习射影几何的兴趣，书末添加了一个附录，简要介绍射影几何的发展史。
《21世纪高等院校数学基础课系列教材：高等几何》可作为高等院校数学专业高等几何课程的教材，还可供中学几何教师作为教学参考书。
目录第一章射影平面§1.1无穷远（理想）元素一、射影几何二、中心投影三、无穷远（理想）元素习题1.1§1.2齐次坐标一、齐次坐标的引进二、射影平面的定义三、有序三实数组的运算四、射影平面上的直线及点线结合关系习题1.2§1.3对偶原理与Desargues透视定理一、平面图形二、Desargues透视定理三、对偶原理习题1.3§1.4射影坐标与射影坐标变换一、一维射影坐标与坐标变换二、二维射影坐标与坐标变换习题1.4习题一第二章射影变换§2.1射影变换一、变换的概念二、一维射影映射三、二维射影映射习题2.1§2.2交比一、交比的概念二、配景定理三、交比的性质四、交比与一维射影坐标五、交比与射影映射六、用交比解释的几个概念习题2.2§2.3透视映射一、透视映射的定义二、构成透视映射的条件三、透视映射与射影映射四、Pappus定理五、完全四点形与完全四线形六、直线（线束）上的射影变换习题2.3§2.4对合变换一、对合的定义二、对合变换的确定三、对合变换与射影变换四、对合变换的类型五、Desargues对合定理习题2.4§2.5直射变换一、二重元素二、透射变换三、调和透射变换四、合射变换五、各种特殊直射变换的表达式六、射影变换与初等几何变换习题2.5习题二第三章配极变换与二次曲线§3.1配极变换一、对射变换二、配极变换的概念三、共轭点与共轭直线四、由配极变换导出的一维对合变换五、自配极三点形六、配极变换的类型习题3.1§3.2二次曲线一、二次曲线的概念二、极点与极线三、二次曲线方程的另一简化形式四、Steiner定理习题3.2§3.3Pascal定理与Brianchon定理一、Pascal定理二、Brianchon定理习题3.3§3.4二次曲线上的射影变换与二次曲线的射影分类一、二次曲线上的射影变换二、二次曲线上的对合变换三、一次点列与二次点列的透视对应四、二次曲线的射影分类习题3.4习题三第四章射影观点下的仿射几何与欧氏几何§4.1仿射变换与仿射几何一、仿射平面二、平面仿射坐标系三、仿射比四、仿射变换习题4.1§4.2二次曲线的仿射理论一、二次曲线的仿射性质二、二次曲线的仿射分类与标准方程习题4.2§4.3运动变换与欧氏几何一、虚元素的引进二、运动变换三、笛卡儿直角坐标系四、拉格儿公式习题4.3§4.4二次曲线的度量理论一、圆的一些性质二、二次曲线的主轴和顶点三、二次曲线的焦点和准线四、解析几何中的应用举例习题4.4§4.5变换群与几何学一、克莱因的变换群观点二、三种几何学的比较习题4.5……第五章平面射影几何基础与非欧几何概要附录射影几何发展简史参考文献名词索引习题答案与提示

java实现，包含小部分的js，实验室管理系统，包括实验设备的管理（包括实验用品，实验设备报修等等）、实验员的管理、任课教师的管理以及学生选实验课都有，界面友好，可以使用，数据库可以根据实体类自己创建，谢谢支持！

内容简介本书阐述了经典控制理论的基本概念、原理和自动控制系统的各种分析方法，主要内容包括线性连续系统与离散系统的时域和频域理论，如系统的动态性能、静态性能、稳定性的分析和各种设计方法的运用等。
　　本书从基本概念、基本分析方法入手，结合生产和生活中的实例，以时域分析方法为主线，时域分析和频域分析并进，在严谨的数学推导的基础上，利用直观的物理概念，引出系统参数与系统指标之间的内在联系。
　　本书在《自动控制原理》前四版基础上，对各章内容都进行了修订。
修订的基本思想是更新观念，深化改革，提高知识起点，努力拓宽专业口径，以增强培养人才的适应性。
　　本书既可以作为高等学校自动化、仪表、电气传动、计算机、机械、化工、航天航空等相关专业的教材，也可供有关工程技术人员再学习时参考。
作者简介王建辉，女，工学博士，东北大学教授、博士生导师，1957年生于辽宁。
宝钢教育奖获得者，沈阳市优秀教师。
国家级精品课“自动控制原理”课程负责人之一。
1982年东北工学院（今东北大学）自动控制系自动化专业毕业后留校任教，先后任自动控制教研室副主任、自动控制系副主任、自动化研究所副所长。
主要研究方向为复杂控制系统的建模与控制、网络环境下先进控制技术及其在工业中的应用、智能控制理论及其应用等。
获省部级科技进步奖4项、教育教学成果奖10余项，主持和参加国家及省部级自然科学基金等纵向科研课题10余项、各类教改课程项目近10项。
发表有关论文100余篇。
编著《自动控制原理》、《自动控制原理习题详解》、《控制系统计算机仿真与辅助设计》。
目录第1章　自动控制系统的基本概念　1.1　开环控制系统与闭环控制系统　1.2　闭环控制系统的组成和基本环节　　1.3　自动控制系统的类型　1.4　自动控制系统的性能指标　　小结　　思考题与习题第2章　自动控制系统的数学模型　2.1　微分方程式的编写　　2.2　非线性数学模型的线性化　2.3　传递函数　　2.4　系统动态结构图　2.5　系统传递函数和结构图的等效变换　　2.6　信号流图　2.7　用MATLAB求解线性微分方程和化简系统方框图　小结　　思考题与习题第3章　自动控制系统的时域分析　3.1　自动控制系统的时域指标　　3.2　一阶系统的跃响应　3.3　二阶系统的阶跃响应　3.4　高阶系统的动态响应　3.5　自动控制系统的代数稳定判据　3.6　稳态误差　3.7　用MATLAB进行系统时域分析　　小结　　思考题与习题第4章　根轨迹法　4.1　根轨迹法的基本概念　4.2　要轨迹的绘制法则　4.3　用根轨迹法分析系统的动态特性　4.4　用MATLAB绘制根轨迹　小结　　思考题与习题第5章　频率法　5.1　频率特性的基本概念　5.2　非周期函数的频谱分析　　5.3　频率特性的表示方法　5.4　典型环节的频率特性　5.5　系统开环频率特性的绘制　5.6　奈奎斯特稳定判据及其应用　5.7　系统动态特性和开环频率特性的关系　5.8　闭环系统频率特性　5.9　系统动态特性和闭环频率特性的关系　5.10　用MALTAB绘制系统开环频率特性　小结　思考题与习题第6章　控制系统的校正及综合　　6.1　控制系统校正的一般概念　6.2　串联校正　6.3　反馈校正赶快下载吧！东大考研

微课平台系统基于JavaEE平台开发，采用MVC结构模式，Mysql为数据库，Tomcat为服务器并且使用SSH框架（Struts2+Spring+Hibernate）来进行设计和开发。
本系统可以由教师将课堂知识点的讲述或实验、讨论等以视频形式录制，上传至微课平台，添加相关课程信息及相关课题，以供学生课后学习、观摩和讨论；
学生用户则可以在线浏览课程，观看课程视频，在线收藏和评价相关课程等；
管理员可以对课程，用户和教师进行管理操作。
（内附数据库备份文件）

学习JAVA内置对象实验，1、设计教师与学生不同登陆界面：在同一页面上设计两个单选按钮（教师、学生），当点击提交按钮后，进入相应的教师或学生登录JSP页面。
当用户名及密码均正确时，进入欢迎界面；
如果两者其一不正确就要提醒需要重新输入。
2、参照任一电子商城的注册页面，编写一个用户注册的页面(register.html)，提交后由register.jsp负责处理，并将用户信息在网页上输出（使用out）；
3、编写程序，实现3秒后自动跳转到指定的某页面的功能。

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。