假设以如下说明的三元组(F、C、L/R)序列输入一棵二叉树的诸边(其中F表示双亲结点的标识，C表示孩子结点标识，L/R表示C为F的左孩子或右孩子)，且在输入的三元组序列中，C是按层次顺序出现的。
设结点的标识是字符类型。
F=‘＾’时C为根结点标识，若C亦为‘＾’，则表示输入结束。
试编写算法，由输入的三元组序列建立二叉树的二叉链表,并以中序序列输出。
^ALABLACRBDLCELCFRDGRFHL^^L
设结点的标识是字符类型。
F=‘＾’时C为根结点标识，若C亦为‘＾’，则表示输入结束。
试编写算法，由输入的三元组序列建立二叉树的二叉链表,并以中序序列输出。
^ALABLACRBDLCELCFRDGRFHL^^L
2024/3/17 10:31:56
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本程序运用链表对客户信息进行存储，首先对结点进行定义，结点中的数据域分别定义了消费者的消费号、身份证、消费价格、积分，其中身份证和消费价格用了字符型数组进行定义，然后定义了客户消费信息链表，每添加一个客户，先分配内存，再添加消费者的信息，之后将链表中最后一个指针指向该新的消费者，删除时，需先找到该消费者前面的消费者，直接将其指针指向删除消费者的下一个消费者，修改信息时，先找到该消费者，选择修改的内容，再进行修改，添加消费价格时，先找到该消费者，根据情况对增加或减少消费价格，并根据价格计算积分，打折时，根据消费者打折的要求，进行打折。
2024/3/11 21:20:26
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本课程设计要求设计基于消息的通信系统设计。
本设计的目的是通过设计和调试一个基于消息的通信系统，来实现进程之间的直接或间接通信，使学生对进程间的通信机制、进程间的同步机制有一个深入的理解。
本课程设计主要完成以下几个功能：(1)定义消息缓冲区(2)定义PCB(3)采用链表组织消息缓冲队列(4)模拟消息发送过程和接收过程
本设计的目的是通过设计和调试一个基于消息的通信系统，来实现进程之间的直接或间接通信，使学生对进程间的通信机制、进程间的同步机制有一个深入的理解。
本课程设计主要完成以下几个功能：(1)定义消息缓冲区(2)定义PCB(3)采用链表组织消息缓冲队列(4)模拟消息发送过程和接收过程
2024/3/2 14:50:33
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，基本要求：利用双向循环链表实现长整数的存储，每个结点含一个整形变量。
任何整形变量的范围是-(2^15-1)~(2^15-1)。
输入和输出形式：按中国对于长整数的表示习惯，每四位一组，组间用逗号隔开。
任何整形变量的范围是-(2^15-1)~(2^15-1)。
输入和输出形式：按中国对于长整数的表示习惯，每四位一组，组间用逗号隔开。
2024/2/18 4:12:35
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有一群猴子摘了一堆桃子，他们每天都吃当前桃子的一半且再多吃一个，到了第10天就只余下一个桃子。
用多种方法实现求出原来这群猴子共摘了多少个桃子？要求：（1）采用数组数据结构实现上述求解（2）采用链数据结构实现上述求解（3）采用递归实现上述求解
用多种方法实现求出原来这群猴子共摘了多少个桃子？要求：（1）采用数组数据结构实现上述求解（2）采用链数据结构实现上述求解（3）采用递归实现上述求解
2024/2/17 5:07:42
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《C语言课程设计》通讯录管理系统一、课程设计目的通过课程设计，加深对结构化设计思想的理解，能对系统功能进行分析，并设计合理的模块化结构。
通过课程设计，学会设计数据结构。
其中包括对结构数组、链表和数据文件等知识的运用。
通过课程设计，提高程序开发功能，能运用合理的控制流程编写清晰高效的程序。
通过课程设计，训练C程序调试能力，能将一个中小型各级组织系统联调通过。
通过课程设计，开发一个中小型系统，掌握系统研发全过程。
通话课程设计，培养分析问题、解决实际问题的能力。
二、课程设计内容 设计一个实用的学生通讯录管理系统，能以简便高效的方式对通讯录进行管理和检索，具体要示：录入：学生通讯录信息包括：学号，姓名，地址，电话。
以结构数组或数据文件的形式存放通讯录信息。
更新：增加、删除通讯录信息。
查询：按学号为序或姓名为序进行通讯录信息浏览。
系统以菜单方式工作，要求界面友好，易于操作。
通过课程设计，学会设计数据结构。
其中包括对结构数组、链表和数据文件等知识的运用。
通过课程设计，提高程序开发功能，能运用合理的控制流程编写清晰高效的程序。
通过课程设计，训练C程序调试能力，能将一个中小型各级组织系统联调通过。
通过课程设计，开发一个中小型系统，掌握系统研发全过程。
通话课程设计，培养分析问题、解决实际问题的能力。
二、课程设计内容 设计一个实用的学生通讯录管理系统，能以简便高效的方式对通讯录进行管理和检索，具体要示：录入：学生通讯录信息包括：学号，姓名，地址，电话。
以结构数组或数据文件的形式存放通讯录信息。
更新：增加、删除通讯录信息。
查询：按学号为序或姓名为序进行通讯录信息浏览。
系统以菜单方式工作，要求界面友好，易于操作。
2024/2/8 19:52:58
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在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。
每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。
另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。
为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。
2024-04-09 15:03
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