用JAVA编写的一个人工智能上的人脸识别程序。
找了很久才找到的。
至于东西好不好,您看来再说哦,有没有骗人,您看了再说。
只是源程序。
有人为java能否写人脸识别。
我觉得可以,这个是也是上课老师要求的,我找了很久才找到的。
对您有帮助,那我很欣慰。
没帮助,也请不要介意,只是大家的关注点不同。
2025/7/1 22:40:07 290KB JAVA 人脸识别
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形式语言与自动机课程论文是孙大烈老师教的哈工大计算机学院10级这个不是电梯这是自选的论文
2025/7/1 16:09:10 132KB 形式语言 自动机 论文 哈工大
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程佩青老师的《数字信号处理》,内容还是很不错的,一些内在的理论讲得比较深入,起着不错的指导作用
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老师要求编写的代码,除了不能一起多张移牌剩下的都跟电脑的一样!
2025/6/29 11:18:24 1.07MB java源代码
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老师评为优的C#结课大作业!该系统主要实现系用户的管理,包括:增加用户、删除用户、修改用户信息和查询用户。
系统功能如下:(1)登录,用户需经过登录界面进入系统。
(2)增加用户,超级用户登录进入系统后可以增加用户。
(3)删除用户,超级用户登录进入系统后可以删除其它用户(不能删除当前的登录用户)。
(4)修改用户信息,超级用户登录进入系统后可以修改用户信息。
(5)查询用户,用户登录进系统后,可以按条件查询用户。
普通用户登录进入系统后,只能修改自己的信息,不能增加、修改和删除用户。
可以按条件查询用户。
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数字信号处理清华大学老师程佩青第三版课件(563页)
2025/6/25 9:04:57 11.03MB 程佩青 数字信号处理 第三版课件
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一个老师给的高斯投影正、反算c++源码.doc,真的很实用,大家可以看看
2025/6/25 5:01:58 30KB 高斯正反算
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这门课的PPT页数多目录乱,在此个人整理了PPT的目录架构和老师强调的考点,配合压缩包中的整理打印版PPT配合使用,期末开卷才知道往哪翻。
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【知识点】1.大胆的想法:文章中提到“大思想”是世界上最强大的力量之一,这里指的是具有远见和决心的思考对个人成长和成功的影响。
2.自我激励:MaryCrowe的故事展示了自我激励的力量,即使面临困难,她依然坚持自己的梦想。
3.目标设定:Mary在年轻时设定了上大学的目标,并且为之努力,这体现了目标设定的重要性。
4.梦想的力量:Mary的梦想是她前进的动力,即使家庭经济条件不佳,也没有阻碍她追求高等教育的决心。
5.教育机会:文章讨论了低收入家庭孩子获取教育机会的挑战,以及奖学金对于实现梦想的意义。
6.资金不足:Mary的家庭无法提供足够的资金送她上大学,这成为实现梦想的一大障碍。
7.家族传统:Mary是家族中第一个有望上大学的人,打破了家庭中没有大学生的传统。
8.坚持信念:Mary坚信自己的想法并付诸实践,她的毅力和坚持最终带来了回报。
9.积极分享:Mary与老师和朋友分享自己的梦想,这表明积极表达和寻求支持在实现目标中的作用。
10.高中毕业:文中提到的“最后一天在学校”,暗示Mary高中毕业,即将步入新的人生阶段。
11.奖学金:校长给予Mary一个奖学金,为她提供了上大学的机会。
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2025/6/19 6:08:05 75KB
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北大屈婉玲老师算法设计与分析最新课件及作业答案
2025/6/17 16:41:05 4.73MB 屈婉玲
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在日常工作中,钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而,有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚,我总是得牢记打开钉钉应用,点击"工作台",再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌,会忘记打卡,导致考勤异常,影响当月的工作评价。而且,由于我使用的是苹果手机,有时候系统更新后,钉钉的某些功能会出现异常,使得打卡变得更加麻烦。 另外,我的家人使用的是安卓手机,他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说,每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误,导致打卡失败。 为了解决这些烦恼,我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习,我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。
2024-04-09 15:03 15KB 钉钉 钉钉打卡