一、课程设计任务完成在如下两个题目中任选一个题目。
1、网络数据计算（1）在Linux系统下，使用TCP协议套接字编程；
（2）服务器应具有处理多个客户端连接并计算的能力；
（3）过程描述客户端：连接服务器后，从键盘输入一连串的整数及字符串，并将这些整数及字符串发送到服务器，并发送结束指令（自定义结束指令），等待服务器返回计算结果，显示结果后退出；
服务器：为每个客户连接创建一个进程，处理客户数据，显示每次收到一个整数或字符串，收到结束指令后将整数累加，并将累加结果返回客户端，并关闭连接，结束进程。
2、linux系统下实现聊天室（1）在Linux系统下，使用TCP协议套接字编程；
（2）服务器应具有处理多个客户端连接能力（设定最大连接数，如5个）；
（3）具有群发和私聊的能力；
（4）过程描述客户端：连接服务器后，应能接收服务器发来信息并处理的能力，当收到聊天信息时，显示群发或私聊、信息发送客户及发送的信息，当收到客户加入或退出时，显示客户登录或退出，并更新客户列表；
每次可选择群发或私聊，群发时将键盘输入信息发送给服务器，私聊时，选择私聊客户并将输入信息发送给服务器。
选择退出时，结束进程或线程，关闭程序。
服务器：为每个客户连接创建一个进程或线程，处理客户信息，当有新客户加入或有客户退出时，将客户加入或退出信息发送给每个客户端；
当收到某客户的群发信息时，将信息转发给每个客户，当收到客户私聊时将信息转发给私聊客户；
客户退出时关闭相应的进程或线程。
二、课程设计时间一周三、课程设计说明书每名学生完成课程设计任务的同时，撰写课程设计说明书，见附件，可打印也可手写，但不得抄袭。
四、课程设计成绩评定标准课程设计根据学生在课程设计过程的出勤、学习态度及课程设计任务完成情况综合评定课程设计成绩，具体分值所占比例为：（1）出勤、上机态度占总成绩20%，若发现做与课程设计无关事情，每次扣5分；
（2）课程设计说明书占总成绩40%，若发现有抄袭行为，课程设计成绩为不及格；
（3）课程设计完成效果及答辩占总成绩40%。
按照优、良、中、及格和不及格五级给予最终成绩。

本文是对电力系统稳定器PSS的SIMULINK仿真报告，对PSS的工作过程进行分析，系作者本人撰写，大家可以借鉴学习，但版权归作者。

不管互联网怎么变，营销的本质是永远不会变的。
在结合十多年的网络营销推广经验并结合之前原创撰写的3万多字的《解密：网络营销推广实战和流量变现公式》一书里的方法，这里为大家详细介绍2021年伊始还能操作并且有营销效果的十七个营销方式大类。

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安装及使用须知1数据库建模程序的使用本文件夹中的“PowerDesigner建模”目录下包含三个可运行文件HMS1.cdm，HMS.cdm，HMS.pdm分别为HMS系统的实体关系简图、实体关系图和数据库模型，使用PowerDesigner集成开发环境打开任意一个文件即可运行。
2数据库的安装本安装说明以MicrosoftSQLServer2000中文开发版为例来阐述的，对于MicrosoftSQLServer其它版本，应用程序数据库的安装方法是类似的。
（1）导入数据库操作。
打开SQLServer2000“企业管理器”，在“企业管理器中”展开“MicrosoftSQLServers”树状菜单。
（2）右击“数据库”子项在弹出菜单中选择“新建数据库”，新建数据库，命名为HMS。
（3）返回树状菜单，右击“HMS”节点，在弹出菜单的“所有任务”中选择还原数据库。
弹出“还原数据库”对话框。
（4）在“常规”选择卡的“还原数据库”所指的下拉菜单中选中HMS，“还原”选项中选中“从设备”点击“选择设备”按钮，弹出“选择还原设备”对话框。
（5）点击“添加”按钮，选中本文件夹中的DataBase目录下的文件HMS点击“确定”即可。
提示：新建完的数据名称必须与欲导入的数据库名称完全相同，以便将光盘提供的原有数据库备份覆盖其上。
该方法采用数据库备份还原技术，该技术日常数据库维护中被广泛运用，有占空间小、速度快的特点，这也是本书光盘没有采用其他数据库创建方式创建数据库的原因所在，希望读者能够掌握。
数据库中预存有测试数据，初始登入用户名：admin1，密码：123456，系统有几类用户，则已经预设了几类用户名，诸如admin2、admin3……,用户密码都为123456。
说明：详细的数据库安装步骤请参照光盘chapter03\readme.doc中的第2节“数据库的安装”，在此不再附图说明。
3网站的安装中间层网络服务的部署过程也比较简单。
把包含书稿撰写人网络服务源代码的整个目录即HMS文件夹全部拷贝到IIS的发布目下，通常是系统盘的Inetpub\wwwroot目录中。
取消该HMS文件夹的只读属性，然后在IIS上设置虚拟目录即可。
对IIS操作的具体步骤是：（1）打开IIS服务器，在左侧树状列表框中点击当前计算机所代表的节点，展开该节点。
（2）点击其中的“默认Web站点”节点，展开该节点，找到HMS文件夹。
（3）在HMS文件夹上右击，在弹出菜单上选择“属性”命令，弹出“HMS属性”对话框。
（4）在“HMS属性”对话框的“目录”选项卡上“应用程序设置”栏中单击“创建”按钮，创建应用程序。
说明：详细的网站安装步骤请参照光盘chapter03\readme.doc中的第3节“网站的安装”，在此不再附图说明。
4项目的打开和运行使用MicrosoftVisualStudio.Net集成开发环境可以直接打开Inetpub\wwwroot\HMS文件夹下的工程文件(.csproj)，查看代码并进行调试。
注意：网站最高权限用户用户名和密码为：admin1/123456。
可首先使用此账号进行登录。
网站初始登录页面参见本章中“系统框架”小节的“系统流程图”。
说明：详细的项目打开和运行步骤请参照光盘chapter03\

内容简介······网页表单无处不在——从注册表单到联系信息表，从商业领域到政府部门。
成功的表单设计不仅能提高用户满意度，还能收集更加精确的数据并降低维护费用；
而失败的表单设计不仅会收集到与需求相悖的冗余信息，还极有可能导致潜在消费者的流失。
设计具有高可用性的表单绝非易事。
两位作者通过丰富的实例，明确阐述了如何从表单的关系、对话和外观三层模型出发，设计出具有高可用性的优质网页表单，并通过可用性测试及早发现表单的潜在问题。
通过阅读本书，读者能够了解到如何定义需求，如何提出与用户期望相符且容易理解的问题，以及如何撰写说明文字、设置进度指示器和处理出错信息。
经实践检验的实用建议将帮助你远离设计失误，创建出美观、高效的表单。
可贵的设计方法和技巧是赢得数据准确性和顾客满意度的制胜法宝。
包含大量实例——从细节展现（如标签对齐方式、必填字段）到视觉设计（如创建整齐的网格、颜色应用等）。
作者简介······CarolineJarrett经营着一家可用性咨询公司EffortmarkLtd。
自1992年开始开发税务表单，从此迷恋上了易用表单设计。
她每月在www.usabilitynews.com撰写专栏“Caroline’sCorner”，阐述关于可用性的理念。
GerryGaffney经营着一家可用性咨询公司Information&DesignProprietaryLtd。
主编过几期《用户体验》杂志，还创建了广受欢迎的“用户体验播客”（uxpod.com）。
他认为表单设计是个难题，但还是试图从客观的角度来分析表单。

《SPSS其实很简单》力图打破这种局面：从实际问题入手，剥离出需要研究的问题，帮助读者理解如何选择恰当的统计方法。
软件的发展，使统计从专业方法变成大众的游戏。
只要输入格式无误的数据，就能得到漂亮的结果，然而最重要的问题一一方法的选择以及结果的解读却被忽略。
从使用SPSS生成变量开始，到最终实现撰写APA（美国心理协会）格式的结果，提供SPSS每一操作步骤的截图，并对输出结果进行解读，帮助读者在面对大量输出结果时，快速有效地找到所需部分，并做出合理分析。
总结统计方法使用的前提假设和利用SPSS进行各种统计分析的程序步骤，带领读者理解统计方法的实质。

内容简介本书通过介绍如何从麦克斯韦方程利用一系列简化假设直接得到集总电路抽象，在电气工程和物理间建立了清晰的联系。
本书中始终使用抽象的概念，以统一在模拟和数字设计中所进行的工程简化。
本书更为强调数字领域。
但我们对数字系统的处理却强调其模拟方面。
从开关、电源、电阻器和MOSFET开始，介绍KCL、KVL应用等内容。
本书表明，数字特性和模拟特性可通过关注元件特性的不同区域而获得。
作者简介AnantAgarwal是麻省理工学院(MIT)电气工程与计算机科学系(EECS)教授，1988年成为教师。
讲授的课程包括电路与电子学，VLSI，数字逻辑与计算机结构。
1999—2003年任计算机科学实验室(LCS)副主任。
Agarwal教授获斯坦福大学电气工程博士和硕士学位，印度IITMadras大学电气工程学士学位。
Agarwal教授领导的研究小组于1992年开发了Sparcle多线程微处理器，于1994年开发了MITAlewife可扩展共享存储器微处理器。
他同时还领导着MIT的VirtualWires项目，并为VirtualMachineWorks公司的创始人。
该公司于1993年将VirtualWires的逻辑仿真技术应用于市场。
目前Agarwal教授在MIT领导Raw项目。
该项目旨在开发新型可重配置的计算芯片。
他带领其团队开发了世界上最大的麦克风阵列LOUD，可以在噪音中定位、跟踪并放大语音，因此于2004年被授予吉尼斯世界记录。
他还与他人共同创建了Engim公司。
该公司开发多通道无线混合信号芯片集。
Agarwal教授还于2001年获得MauriceWilkes计算机结构奖，于1991年获得PresidentialYoungInvestigator奖。
JeffreyH．Lang是麻省理工学院(MIT)电气工程与计算机科学系(EECS)教授，1980年成为教师。
他分别于1975年、1977年和1980年在MIT的EECS获得学士、硕士和博士学位。
他在1991年至2003年期间任MIT电磁与电子系统实验室(LEES)副主任，在1991年至1994年任SensorsandActuators杂志副主编。
Lang教授的研究与教学兴趣在于分析、设计与控制机电系统，尤其关注电机、微传感器和驱动器以及柔性结构等方面。
他在MIT讲授电路与电子学课程。
他撰写过超过170篇论文并在机电、电力电子和应用控制等方面拥有10项专利。
他还获得过4次IEEE协会的最佳论文奖。
Lang教授是IEEE的Fellow，同时是原Hertz基会会的Fellow。

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迭代学习控制（iterativelearningcontrol，简称ILC）由Uchiyama于1978年首先提出。
迭代学习控制（iterativelearningcontrol，简称ILC）由Uchiyama于1978年首先提出，不过因为论文由日文撰写，影响不是很大。
1984年，Arimoto等人用英文介绍了该方法。
它是指不断重复一个同样轨迹的控制尝试，并以此修正控制律，以得到非常好的控制效果的控制方法。
迭代学习控制是学习控制的一个重要分支，是一种新型学习控制策略。
它通过反复应用先前试验得到的信息来获得能够产生期望输出轨迹的控制输入，以改善控制质量。
与传统的控制方法不同的是，迭代学习控制能以非常简单的方式处理不确定度相当高的动态系统，且仅需较少的先验知识和计算量，同时适应性强，易于实现；
更主要的是，它不依赖于动态系统的精确数学模型，是一种以迭代产生优化输入信号，使系统输出尽可能逼近理想值的算法。
它的研究对那些有着非线性、复杂性、难以建模以及高精度轨迹控制问题有着非常重要的意义。

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。