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水准网平差功能：可以通过读取txt文件格式，通过软件进行水准网平差，得出结果通过Excel表格输出。

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使用C++写得书店管理系统。
所用知识：txt文件的基本操作，类，随机数，字符串的操作等

主要内容有C#开发环境的使用、C#语言基础应用、字符串处理技术、数组和集合的使用、面向对象编程技术、数据结构与算法、Windows窗体基础、特色窗体界面、窗体控制技术、MDI窗体和继承窗体、Windows常用控件的使用、Windows不错控件的使用、DataGridView数据控件、自定义用户控件、文件基本操作、文件夹基本操作、文件流操作、加密、解密及解压缩文件、C#与Word互操作、高效应用Excel、基本图形绘制、图像处理技术、常用图表应用、动画处理技术、音频与视频控制。
配书光盘附带了实例的源程序和部分视等第1篇C#编程基础篇第1章C#开发环境的使用21.1VisualStudio开发环境的安装与配置3　　实例001配置合适的VisualStudio2008开发环境3　　实例002设置程序代码行号4　　实例003使开发环境全屏显示5　　实例004根据需要创建所需解决方案61.2VisualStudio开发环境的使用7　　实例005为程序设置版本和帮助信息7　　实例006设置Windows应用程序启动窗体8　　实例007统一窗体中控件的字体设置9　　实例008通过“格式”菜单布局窗体101.3快速开发项目必备10　　实例009为项目添加DLL文件引用10　　实例010为项目添加已有类11　　实例011为项目添加第三方控件12实例012为项目添加已有窗体13第2章C#语言基础应用152.1代码的注释16　　实例013对单行代码进行注释16　　实例014快速对多行代码进行注释17　　实例015使用“///”标记给代码段添加说明182.2运算符的使用20　　实例016使用引号运算符进行赋值20　　实例017使用算术运算符开发简单计算器21　　实例018使用“^”运算符对数字进行加密22　　实例019巧用位移运算符获取汉字编码值24　　实例020使用条件运算符判断指定年份是不是闰年25　　实例021使用流程控制语句报销业务花销262.3关键字的使用27　　实例022使用checked关键字处理“溢出”错误27　　实例023使用typeof关键字获取类的内部结构28　　实例024使用using关键字有效回收资源29　　实例025使用is关键字检查对象是否与给定类型兼容30　　实例026使用as关键字将对象转换为指定类型322.4流程控制语句的使用34　　实例027小明去学校和医院分别要走哪条路34　　实例028利用条件语句判断用户登录身份35　　实例029判断指定月份属于哪个季节36　　实例030使用switch语句更改窗体颜色37　　实例031循环向控制台中输入内容38　　实例032递归算法的经典面试题39　　实例033制作一个数字猜猜看小游戏40实例034使用goto语句在数组中搜索指定图书42第3章字符串处理技术443.1字符及字符串转换45　　实例035将字母全部转换为大写或小写45　　实例036字母与ASCII码的转换46　　实例037汉字与区位码的转换48　　实例038将汉字转换为拼音493.2常用字符及字符串操作50　　实例039根据标点符号对字符串进行分行50　　实例040判断用户输入的用户名是否正确51　　实例041将字符串的每个字符进行颠倒输出52　　实例042去掉字符串中的所有空格54　　实例043从字符串中分离文件路径、文件名及扩展名55　　实例044获取字符串中汉字的个数57　　实例045批量替换某一类字符串58　　实例046对字符串进行加密与解密593.3常用数字处理技术61　　实例047判断输入的货币值是否为数字61　　实例048对计算结果进行四舍五入62　　实例049商品金额的大小写转换63　　实例050设置货币值中使用的小数位数64　　实例051格式化输入数据为货币格式65　　实例052开发一个进制转换器663.4日期时间格式的数据处理67　　实例053动态获得系统当前日期和时间67　　实例054手动设置系统日期时间69　　实例055根据生日自动计算员工年龄70　　实例056根据年份判断十二生肖71　　实例0

程序使用说明：本程序是使用C++编写的学生成绩管理系统，使用VS2013进行代码的编写，其中file.txt是实验数据。
实习题目：学生成绩管理系统要求：1、增加记录：要求可以连续增加多条记录。
2、删除一个学生的记录：要求先查找，再删除。
删除前，要求用户确认。
3、成绩修改：若输入错误可以进行修改，要求先查找，再修改。
4、查找：根据姓名（或学号）查找某个学生的课程成绩，查找某门课程成绩在指定分数段内的学生名单等。
5、统计分析：对某个班级（实验数据即为一个班）的单科成绩进行统计，求出其平均成绩；
求出平均成绩要求实现函数的重载，既能求单科的平均成绩，又能求三科（分别为：数学、物理、英语）总分的平均成绩。
求出单科成绩的标准差和合格率。
6、排序：要求按总分进行排序（由高到低）。
7、文件操作：可以打开文件，显示班级所有学生的信息；
可以将增加或修改后的成绩重新写入文件；
可以将排序好的信息写入新的文件。

开源企业文档管理系统,,改写源代码，更细分的权限划分，支持pdf,doc,txt等文件格式，适合中国人使用。

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。