1．利用DCT进行jpg压缩，其中DCT可以调用函数，其它尽量自己编写代码，压缩过程可进行适当简化（通过查书了解jpg的原理）；
2．对图像进行二值化，请利用二值图像压缩方法进行数据压缩，然后解压缩，看通过肉眼能否看清表盘数据，比较两种算法的压缩效果；
3．发挥部分：以51单片机为背景用C语言将2中的方法实现：或者用matlab对压缩后的图像进行识别。

教师观（新课改）-总结.png

设计一个报刊订阅应用系统，使系统满足以下功能和需求：1）a一个订户可订多种报刊；
一种报刊可被多个用户订阅；
订单只能订阅现有报刊目录内容；
b投递时，必须根据订单的情况进行投递，不得超出订单的订阅品种、数量；
2）、系统功能包括：a订户管理：订户添加、修改、删除、查询；
b 目录管理：目录添加、修改、删除、查询；
c订单管理：完成订户订阅数据的管理（包括添加、修改、删除、查询）；
d统计查询：按报刊目录统计各类报刊的订阅数量及金额；
e帐号管理：增加管理帐号、删除帐号。

针对小学教学，教学内容为古诗《赠汪伦》。
自己搜集了写素材，然后融合，实现了古诗动画、同步朗读、重点讲解、课后练习等内容。
技术有限，勿喷~~

主要以下模型文件：1、《HFSS电磁仿真设计应用详解》课后14个模型2、HFSS6个微波电路仿真实例模型3、HFSS24个仿真实例模型（各种类型的都有）4、HFSSDipole极子天线仿真模型5、HFSSRCS计算例子模型6、HFSSVivaldi天线模型7、HFSS波纹喇叭设计模型8、HFSS仿真2.4G微带天线阵列模型9、HFSS仿真平面微带天线模型10、HFSS复杂封装结构模拟：焊盘2模型11、HFSS共面波导仿真模型12、HFSS环型电桥实例模型13、HFSS矩形微带天线实例模型14、HFSS微带天线的设计与仿真实例模型15、HFSS左手材料仿真源文件模型

学生信息管理系统源码和报告要求一个简单的界面系统，可实现对界面内显示的功能进行使用，并且用完后可重新返回界面。
主要功能一共有9项：0返回。
1.编辑学生信息。
2.显示学生信息。
3.查询学生信息。
4.更新学生信息5.添加学生信息。
6.删除学生信息。
7.计算学生成绩。
8显示学生名次。
输入学生信息：输入信息包括学生姓名，性别，学生ID,以及学生考试的两门课的成绩。
显示学生信息：显示用户所输入所有的学生信息。
查询学生信息：查询已入录的信息，要求有按姓名查找和按ID查找两种方式。
更新学生信息：添加学生信息：入录新的学生信息。
删除学生信心：删除指定学生的信息。
计算学生成绩：计算学生两门课的成绩，计算总分和平均成绩。
显示学生名次：对学生的总成绩进行排名，并且按照成绩从高到低的输出。
返回：返回上一层界面要求一个简单的界面系统，可实现对界面内显示的功能进行使用，并且用完后可重新返回界面。
主要功能一共有9项：0返回。
1.编辑学生信息。
2.显示学生信息。
3.查询学生信息。
4.更新学生信息5.添加学生信息。
6.删除学生信息。
7.计算学生成绩。
8显示学生名次。
输入学生信息：输入信息包括学生姓名，性别，学生ID,以及学生考试的两门课的成绩。
显示学生信息：显示用户所输入所有的学生信息。
查询学生信息：查询已入录的信息，要求有按姓名查找和按ID查找两种方式。
更新学生信息：添加学生信息：入录新的学生信息。
删除学生信心：删除指定学生的信息。
计算学生成绩：计算学生两门课的成绩，计算总分和平均成绩。
显示学生名次：对学生的总成绩进行排名，并且按照成绩从高到低的输出。
返回：返回上一层界面

学生机房管理系统，学生按照姓名登录后可自动登记上机信息，实现无纸化记录，学生上机后要上交本课作业

javaEE学生选课系统设计报告（报告+工程源文件+数据库），可下载打印报告直接上交！

这是我刚做的课设，与大家共享，互相探讨希望对大家有用哦！么么哒

C++程序设计第二版西安交通大学出版社第二版和克智课后习题答案

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。