这是QT写的，可以创建sqlite数据库，创建后，可以执行增加记录、删除记录、修改记录、查询记录，其他功能可以自己进行扩展

本项目基于安卓的快递查询项目源码，学生毕设作品，使用了爱查快递http://www.ickd.cn/的api接口，可以查询申通、EMS、顺风、圆通、中通、韵达、天天、汇通、全锋、德邦、宅急送等11中快递的单号信息，支持手动输入单号和扫描单号(红米测试的时候扫描单号有点问题)，可以保存单号查询记录方便下次查询，另外好像还可以查询快递校园网点的信息(测试的时候一直查询不到，不知道是不是关键字的问题)，另外还包括了网络状态判断、快递自动更新、软件更新等功能，项目完美运行，有很详细的中文注释和逻辑分层，默认编译版本4.4.2编码UTF-8

本例子是通过httpClient不断的去电信的网站查询可选手机新号,每次查出来的数据保存到map,到一定数量以后,保存在本地文件中,测试类可以直接运行.

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一、谈话激趣，引入课题。
1.（课件出示2）播放一些自然界的声音。
同学们，你们听到了什么？（学生自由发言）2.教师导语：大自然是我们永远的家园，也是永恒的智者。
今天，让我们一起走进自然，了解感悟大自然。
3.现在是什么季节？你从哪里感觉到夏天已经来临？4.自由谈：茂密的树荫（视觉）、知了的鸣叫（听觉）、日渐升高的气温（触觉）、芬芳的花草（嗅觉）……5.教师小结，导入课题：这节课，我们来学习一篇新的课文，了解大自然更多奇妙的声音。
板书课题：大自然的声音。
（学生齐读课题）（板书：大自然的声音）二、初读课文，自学生字。
1.学生用自己喜欢的方式自由朗读课文两遍，借助拼音读准字音，把课文读通顺。
2.同桌互读，互相评议、纠正读得不准确的字音。
3.小组同学读书比赛。
4.轻声朗读课文，看看课文中介绍了哪几种大自然的声音。
三、检查预习，学习字词。
1.（课件出示3）文中的会认字。
　miàozòunínánwěijīhuìzhā妙奏呢喃伟击汇喳指名读，教师及时纠正错音：读准平舌音“奏”，翘舌音“喳”。
指名领读、学生齐读、跳读……2.自由交流：怎样记住这8个生字伙伴的样子呢？自由地和同桌说一说，记一记。
3.全班交流：说说自己喜欢的生字的识记方法。
（学生自愿举手发言）熟字加偏旁：妙：女+少喳：查+口组词扩展：美妙演奏雄伟击打汇合喳喳叫4.（课件出示4）会写字。
miàoyǎnzòuqínróugǎnshòujījīqìdīqiāomínɡ妙演奏琴柔感受激击器滴敲鸣指名读，注意正音：翘舌音“柔、受”，前鼻音“演、琴”，后鼻音“鸣”。
去掉拼音读，开火车读，齐读。

实测免费可用的论文查重软件，可以在文档中标注重复部分和来自哪篇文献，适合初稿前期查重，我知网28左右重复率的论文用这个查33的样子，较为准确。

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该校园身份管理体系搜罗3个子体系： (1)身份管理子体系：实现身份认证成果。
(2)校园投票子体系：怪异实现单点登录的子体系。
体系管理员，卖力对于投票名目增、删、查、改等掩护责任；
普通用户能够匿名投票，无需登录认证。
(3)校园教师信息管理体系：怪异实现单点登录的子体系。
体系管理员卖力对于教师信息增、删、查、改等掩护责任。
(1)实现收集的身份管理，为收集用户提供仅有的账号；
(2)不合的登录门户，不合的用户界面，不合的使用效率；
(3)实现一次登录，晤面不合的使用效率；
(4)行使不合的平台以及接口尺度，将种种信息资源与关连体系集成起来。

javaFX实现的图书馆配景管理体系，有数据库增删改查,基于sqlserver数据库.zip

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。