因为公司在年会的时候要抽奖，在网上下载的抽奖软件多少不符合要求，于是自己写了一个，写的比较粗糙，希望能对一些刚开始学习的人有点帮助吧。
软件使用VC2010开发完成，如果您有完善，请发送到我信箱一份3598392@qq.com。
-----★软件说明★-----1、背景音乐是软件目录下的bk.mp3，可以替换或者删除。
2、背景图片是软件目录下的bk.bmp（注：24位），可以替换或者删除。
3、软件目录下的Config.ini文件定义了标题的相关信息，其中R、G、B为字体对应的颜色，3D表示是否为3D字体，Text为标题内容。
Text内容可以为空。
Text内容可以为空。
InitialNum表示默认抽奖人数。
4、软件目录下的Names.txt中是所有要抽奖人员的名单，一个名字一行。
5、按空格键抽选或者继续随机，抽取后的人在软件重新启动后不会再次被抽到，可以按Ctrl+0重置数据。
重置之前的数据备份在Names.bk.txt中。
6、最多支持随机抽取8个人。
在非随机状态下，按Ctrl+1-8可以定义同时抽取的人的个数，这个个数在软件的左下角显示。
也可以在非随机状态下用鼠标点击这个数字。
7、按Alt+F4关闭程序。

该语料主要用于识别微博观点句中的评价对象和极性。
训练数据由两个微博主题组成，每个主题各一百条，内含标注及数据说明。
情感分析资源大全：http://blog.csdn.net/qq280929090/article/details/70838025

自己vs2008+SQL2005编写知识竞赛程序，里面涵括题目的自动抽取，积分榜的计算及排序，题目录入等功能

提出了一种基于卡尔曼滤波和AR模型的、针对由于移动台高速移动而引起的信道状态变化的信道预测方法。
在研究传统的LRP信道预测算法的基础上抽取采样数据,通过训练序列得到AR模型系数,采用LRP信道预测算法进行信道预测,并引入一个决策模块,当信道状态变化较大时,采用Kalman滤波进行替代预测,可获得较好的预测性能。

基于相关主元和微分几何特征抽取的多模态过程监测

此公式解析系统能够计算各种算术运算、逻辑运算和比较运算，可以连接本地函数，支持括号分级，允许逐级设置公式内临时变量，提供了分支运算符，并且支持Json数据格式的运算。
系统编写中使用了很多设计方法，包括概念抽取、继承、多态、面向接口设计、枚举、递归、工厂等等。
数据结构也使用了好用但少见的双端队列。
很适合对应情况的实用以及学习Java的设计思路、编程方式。
本程序由ShaneLooLI设计和编写，所有的细节都注重了运行效率，在很多细节上都制作了数倍优于爪哇（Java）系统类库的方法；
由于只需要处理公式，所以语法树结构单一，也因此保证了比现有其它注入语言的代码解释器更高的执行速度。
详细使用方法参看：http://blog.csdn.net/shanelooli/article/details/8142726

可对音频或数字信号进行重采样，提供了抽取、插值、分数倍采样率转换的代码代码在linux上实现，在windows上只需要建工程编译即可更多代码，可访问：http://code.google.com/p/falab

2018年最新知识图谱实战视频与代码：1.知识问答，知识融合2.知识抽取与挖掘，3.知识推理，知识存储4语义搜索，行业知识图谱应用。

在原版基础上进行优化，界面清爽优雅，格式整齐。
可自由切换显示/隐藏左边功能区。
1、新增“留言板”功能，支持QQ表情功能，支持随机姓名；
2、新增服务器通讯状态；
3、新增显示“注释”列，优化注释(鼠标焦点自动显示注释)，避免影响界面美观；
4、优化最新标志、分页、上传等功能，新增目录注释滚动提示；
5、模板已抽取控制变量，在一定程度上可根据自己喜好设置页面格式，方便，便捷。
系统不支持免积分下载，只能默认1积分下载(1积分非落入本人账户)，敬请见谅！

本软件根据福建省南平市延平区中小学信息技术阶段考试计划要求设计，具有自动出题和自动评分功能。
包含单机版和网络版两种应用形式，每种应用形式又包括初中和小学两个考试模块。
本软件由梁远海老师开发制作。
有何问题或建议请发电子邮件到：nplyh@163.com。
---------------------------------------------试题说明：在南平市教师进修学校和延平区信息技术学会组织下，延平区各中小学信息技术教师共同合作为本次考试建立了试题库，在此向所有出题教师表示感谢！本次考试的10套题目正是从上述试题库中抽选并有所改编。
---------------------------------------------附件：延平区中小学信息技术学科阶段考试实施细则各中小学：为了进一步落实使用信息技术新教材以来的教学情况，培养中、小学生信息技术基本素养，根据延教（2009）183号《关于印发小学综合学科测评实施方案（试行）》的通知精神，经教育局研究，决定2010年起在中、小学实行信息技术学科阶段考试。
具体方案如下：一、考试对象区属学校六年级和八年级的学生。
二、考试时间初定为每年的五月份，小学与综合学科测评同步进行，中学与生物实验操作考试同步进行。
考试时间为每人15分钟。
三、考试范围以福建教育出版社编写的福建省中小学《信息技术（三至八年级）》教材为准，共12册。
其中，小学阶段考三至六年级教材，共八册；
中学阶段考七至八年级教材，共三册。
具体内容为：中学部分1．七年级上册：第二单元信息处理工具第四节Windows系统的基本操作第五节管理计算机文件第三单元漫游因特网第一节上网浏览信息第二节上网查找资料第三节保存网上的信息第四节网络信息交流2.七年级下册：第一单元文字处理及其应用第一节文字处理的基本操作第二节Word高级编辑技巧第二单元Excel数据表处理第一节认识Excel数据表第二节编辑Excel数据表第三节数据的自动填充与公式运算第四节函数运算第五节设置单元格第六节修饰单元格第七节数据的排序和筛选第八节统计图表的建立与修改3.八年级上册：（用MicrosoftPhotoEditor软件）第一单元平面素材加工与集成第一节图像的获取第二节图像的简单处理第三节图像的特效处理第四节简单平面设计小学部分1.理论考试内容：第一册全册；
第二册全册；
第六册1-3课；
第八册9-12课。
2.实践考试内容：第三册1-4课；
第四册1-8课；
第五册1-7课；
第七册9-15课。
四、考试方式采用"无纸化考试"方式，考生从五份试卷中抽取一份，在计算机上操作完成考试答题。
成绩由监考教师评定，分合格与不合格。
五、考试的组织与实施1、考试工作由延平区教育局领导，基教股督促检查，具体由教师进修学校负责组织管理、指导各校实施全区统一命题考试。
2、由各校备好电脑，指定负责人组织考试工作。
3、加强各校考试的建设，严格考试管理，抓好考风考纪。
六、测试模拟题由教师进修学校负责编写测试模拟题，并将测试模拟题提供给各校的信息技术学科教师和学生们上机操作练习，练习过程中发现试题存在问题，请及时与教师进修学校王增贵老师联系，电话：6112913或13859470068，修改后的练习题以文档方式发至wzg_715898@163.com邮箱。
南平市教师进修学校二〇一〇年二月二十四日

在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。