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弈心——最强的五子棋引擎尽管五子棋先后于1992年、2001年被计算机证明原始无禁手、原始有禁手规则下先手必胜，在五子棋专业比赛中采用现代开局规则（如基于无禁手的两次交换规则（Swap-2），基于有禁手的索索夫-8规则（Soosorv-8））远比原始规则复杂，并未被终结。
然而，相比电脑象棋，电脑五子棋的发展是缓慢的。
顶级五子棋程序虽长于局部计算，但缺乏大局观，因此很多五子棋专家相信目前的五子棋程序依旧无法超越最强的人类棋手。
通过分析当今五子棋程序的弱点并提出与之对应的解决策略，五子棋程序弈心被设计出来。
弈心具有独特的偏向战略的棋风，擅长全局优势的积累。
弈心成为第13届、14届、15届、16届、17届、18届Gomocup冠军，并以400Elo等级分的优势领先处于第二位的五子棋程序。
2017年，弈心成为首个在公开比赛中战胜人类顶尖棋手的人工智能程序。

书名:最优滤波理论及其应用现代时间序列分析方法作者:邓自立著出版社:哈尔滨工业大学出版社出版日期:2000-08-01出版地:ISBN:9787560315157价格:18简介:继Kalman滤波方法和Wiener滤波方法之后，本书系统地阐述了最优滤波新的方法论———现代时间序列分析方法及其在信号估计与反卷积中的应用。
书中用该方法论提出了最优滤波的一系列新理论、新方法和新算法，其中包括白噪声估计理论、统一的稳态Kalman滤波理论和现代时域Wiener滤波理论等。
本书内容新颖，含有大量仿真例子、算例和应用实例。
本书可作为理工科院校控制理论与控制工程、检测与估计、信号处理等专业的研究生及高年级学生选修课教材，也适合在信号处理、通信、制导、控制、雷达跟踪、油田地震勘探、卫星测控、图像

QuartusPrime18.1破解器#第一步：把Quartus_18.1破解器.exe复制到C:\intelFPGA\18.1\quartus\bin64和/或C:\intelFPGA_Pro\18.1\quartus\bin64下运行(你的安装目录也许和这个不一样)，也就是说把它和quartus.exe放在同一个文件夹里面。
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#对于绝大部分用户来说，不需要破解ModelSim，大家可以用免费的ModelSim-AlteraStarterEdition，也就是入门版，可以仿真一万行可执行代码（这一万行是指不包括注释，纯的代码）。
只有非常大的设计才需要用ModelSim-AlteraEdition或者ModelSim-SE版，这2种版本才需要破解，破解器自己搜索，本人不提供。

《微型计算机技术》是一门针对理工科学生的专业课程，旨在教授微型计算机系统的基本构造、工作原理及接口技术。
这门课程对于理解计算机科学与技术专业至关重要，因为它涵盖了微处理器、接口设计、应用软件开发等核心内容，为学生将来在微型计算机系统开发和应用领域打下坚实的基础。
教学目标是让学生掌握微型计算机的基本概念、理论和方法，理解其系统特点、工作原理和组织结构。
课程内容主要包括以下几个方面：1. 微型计算机系统的组织结构及工作原理：学生需要了解微处理器芯片、微型计算机及微型计算机系统的构成，掌握它们的基本工作流程。
其中，微处理器是计算机的核心，包括运算器和控制器，用于执行算术和逻辑运算以及操作控制。
寄存器则用于存储数据、中间结果和地址。
2. 微型计算机接口原理及应用技术：接口技术是连接微处理器与外界的关键。
课程会详细讲解定时计数器、并行接口、串行接口、中断控制器、DMA控制器、A/D和D/A转换器接口的工作原理，以及如何设计硬件接口电路和编写相关驱动程序。
3. 微型计算机技术的现状与发展趋势：课程会讨论嵌入式系统、软硬件协同设计、系统芯片（SoC）以及知识产权内核（IP核）等前沿技术，让学生了解行业的最新动态。
此外，微型计算机技术课程与其他核心课程如计算机组成原理、计算机系统结构紧密相关，但各有侧重点。
计算机系统结构主要关注系统的结构设计和性能分析，计算机组成原理则深入探讨基本部件的构成和设计，而微型计算机技术则更注重实际应用和编程方法。
教材推荐包括孙德文的《微型计算机技术》作为主要教材，以及刘乐善等编著的《微型计算机接口技术及其应用》和周明德的《微型计算机原理及应用》作为参考书，这些书籍将帮助学生深入理解微型计算机系统的各个方面。
第一章的介绍中，会涉及微处理器、微型计算机和微型计算机系统的定义，以及它们之间的关系。
还会讲解微处理器的发展历程，如摩尔定律，即芯片技术每隔18-24个月会有一次显著提升。
通过学习，学生需要掌握微型计算机系统各组件的功能，理解总线结构的重要性，以及如何利用总线结构将不同部分连接起来构建完整的系统。
《微型计算机技术》的学习不仅包含了硬件层面的知识，还涉及到软件设计和系统集成，是一门理论与实践相结合的重要课程。
通过深入学习，学生将能够具备分析和设计微型计算机系统的能力，为未来的职业生涯做好准备。

【知识点详解】1. **分数的基本性质**：题目中涉及到了分数的加减乘除以及化简，例如“5个15是1”，这考察了分数乘法；
“18个91是171”考察了分数乘法的运算。
同时，“18个91”是一个整数，说明了分数乘法可以得到整数结果。
2. **分数的比较**：题目要求填写“＞”、“＜”或“=”，如“32○0.66”，这需要理解分数和小数之间的转换及比较大小的方法。
此外，“251○0.4”也涉及到分数与小数的比较，需要掌握分数和小数的等值关系。
3. **分数的运算**：题目中“512+34+112”等计算题，要求学生掌握分数的加减法运算规则，特别是同分母分数和异分母分数的加减。
4. **分数的最简形式**：如“如果一个分数的分子和分母的最大公因数是1，那么这个分数就是最简分数”，这涉及到了分数的化简和最简形式的概念。
而“1812的最简分数是96”则错误，因为18和12的最大公因数不为1，它们可以进一步化简。
5. **真分数的理解**：题目指出“分母是10的真分数共有10个”，这是对真分数定义的理解，即分子小于分母的分数。
6. **分数应用题**：第三部分的题目涉及实际问题的应用，如冰激凌销售情况的分析，要求根据销售比例来决定进货量，这需要对分数有直观的理解并能将其应用于实际问题。
7. **分数的解方程**：在解方程部分，例如“2352x”和“5.0216x”，需要用到分数乘法的逆运算，即除法，来求解未知数。
8. **分数的混合运算**：脱式计算题要求进行分数的混合运算，包括加减乘除，并可能需要简化运算过程。
9. **分数的比较与选择**：在选择题中，如“小明看一本书，第一天看了全书的61，第二天看了全书的31，两天共看了全书的91”，这需要理解分数的加法运算来解决问题。
10. **分数在实际生活中的应用**：最后一部分的问题涉及到用分数解决实际生活中的问题，如布料的使用、修路长度的计算以及学生在课堂上的活动时间分配，这些都是分数在实际问题中的应用实例。
通过这份模拟测试，学生可以巩固和提升对分数的理解，熟练掌握分数的运算、比较、化简以及在实际问题中的应用。
同时，判断题和选择题也测试了他们对分数基本概念和性质的掌握程度。

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在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。 每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。 另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。 为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。