习作：咱们眼中的烂缦天下.docx

习作：咱们眼中的烂缦天下.docx
一、谈话激趣，导入主题。
1.（课件出示1）咱们眼中的烂缦天下。
2.谈话导入：这段功夫咱们查核了身旁的许多事物，你未必有了新的发现。
这一次习作，就让咱们把迩来查核时印象最深的一种事物或者一处场景写下来。
（课件出示2）一种事物或者一处场景。
二、卖力审题，明习作申请1.（课件出示3）（课本72页）出示题目，审题：朗诵文题，你知道了甚么申请？2.这次习作写甚么？（一种事物或者一处场景）写作规模是若何样的？（迩来查核时印象最深的）写多少个印象深入的？（一种或者一处）三、遴选交流，知道申请。
1.小组同砚遴选组内同砚普及感兴趣的一个方面探究交流。
2.小组派代表做报告谈话，教师依据教师谈话的秩序就某一方面举行小结。
四、若何样写好一种事物。
1.语言简洁、准确、深入（板书：语言简洁、准确、深入）（课件出示4）咱们住在乡下，窗前是一大片草地。
草地上长满了蒲公英。
当蒲公英怒放的时候，这片草地就变为金色的了。
（用简洁的语言介绍了草地的特色。
）