上传者: pengtaohanyu
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上传时间:2023/12/20 20:03:43
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文件类型:DOCX
18富饶的西沙群岛教案.docx
一、创设情境、激情导入。
1.(课件出示2)播放歌曲《西沙,我可爱的家乡》,说说歌中唱的是什么地方?2.教师解说:“看,多么迷人的画面,美丽的小岛,迷人的风光,海水在阳光的照射下,波光粼粼,这到底是什么地方?”(教师试图通过一幅幅海岛风光图,给学生带来视觉的冲击。
学生在老师创设的情境下,仿佛来到了海边,这时在学生头脑中可能会产生种种遐想,正当学生想通过画面的信息找到答案时,屏幕中出现了最后一幅带有文字资料的画面,学生可以从中找到答案。
)3.(课件出示3)字幕:西沙群岛位于南海的西北部,是我国海南省三沙市的一部分。
那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。
4.学生大声朗读,说说自己了解到什么? 5.(课件出示4、5)地图。
找到西沙群岛的地理位置,教师揭示课题并板书。
(板书:18富饶的西沙群岛) (1)指名读这段话。
(2)思考:本段共有几句话?各是什么意思? 第1自然段共有两句话。
第1句介绍了西沙群岛的地理位置。
第2句概括介绍了西沙群岛是个“风景优美、物产丰富”的地方。
(3)可利用地图,让学生从地图上找出西沙群岛,了解西沙群岛所处的地理位置。
(4)引导学生再联系整个祖国的地图,体会西沙群岛的地理位置的重要性。
(5)引导学生借助地图了解“群岛”(是一群岛屿的合称),“岛屿”(单指某一个岛)。
二、初读课文,解决字词。
1.小声读课文,画出生字和不懂的词。
2.学生按要求自学生字、词。
(课件出示6)
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