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主题9幼儿园环境卫生要求教学简案.doc
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导入部分：【情景引入】美美是一个活泼可爱的中班幼儿，原来很喜欢去幼儿园，班上的老师也总夸奖她。
但自从中班下学期换了主班老师后，美美就不愿意上幼儿园了，还变得沉默寡言。
据美美妈妈了解，在某次美美做错事时，这位主班老师严厉地批评了美美，之后对美美的鼓励和夸奖也变少了。
这位新的主班老师该如何处理好师幼关系？基本部分：一、建立良好的师幼关系①教师应该热爱、关心、尊重和支持每一名幼儿②师幼民主，允许表达，善于疏导③善于采用肢体语言与幼儿沟通
导入部分：【情景引入】美美是一个活泼可爱的中班幼儿，原来很喜欢去幼儿园，班上的老师也总夸奖她。
但自从中班下学期换了主班老师后，美美就不愿意上幼儿园了，还变得沉默寡言。
据美美妈妈了解，在某次美美做错事时，这位主班老师严厉地批评了美美，之后对美美的鼓励和夸奖也变少了。
这位新的主班老师该如何处理好师幼关系？基本部分：一、建立良好的师幼关系①教师应该热爱、关心、尊重和支持每一名幼儿②师幼民主，允许表达，善于疏导③善于采用肢体语言与幼儿沟通
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