921通信类综合考三门模电(低频)60分信号与系统45分电磁场45分专业课一定要多研究下每年考试的真题还是能找出来一些规律和重点的，五年内的一定要自己动手做，不会做的找你学校老师或学长做，一定要搞懂，因为每年都差不多，都是考那些题型。
2024/2/17 8:28:33
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该资源为2018-2019年中山大学911信号与系统考研真题，资源高清无水印哦！该资源为2018-2019年中山大学911信号与系统考研真题，资源高清无水印哦！
2024/2/15 3:01:29
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吴大正的信号与线性系统分析配套的信号与系统学习指导书。
本书针对教材所讲述的八章内容，对每章都编写了“教学基本要求”、“教学知识点归纳”、“教材习题解答”以及“精选试题”四部分。
“教学基本要求”和“教学知识点归纳”不但对任课教师有参考价值，而且对学生学习本课程也有指导作用。
“教材习题解答”可以帮助学生深化对基本概念的理解，提高分析问题的能力。
“精选试题”按章精选了2000年以后全国二十多所重点大学“信号与系统”课程硕士研究生入学考试试题近300道，并给出了参考答案。
本书可作为高等学校电子信息和电气类各专业的教师和学生学习“信号与系统”课程的教学参考书和学习指导书，也可作为“信号与系统”课程研究生入学考试的辅导教材。
注意，可能不是最新出版的那一个版。
不过基本上都一样
本书针对教材所讲述的八章内容，对每章都编写了“教学基本要求”、“教学知识点归纳”、“教材习题解答”以及“精选试题”四部分。
“教学基本要求”和“教学知识点归纳”不但对任课教师有参考价值，而且对学生学习本课程也有指导作用。
“教材习题解答”可以帮助学生深化对基本概念的理解，提高分析问题的能力。
“精选试题”按章精选了2000年以后全国二十多所重点大学“信号与系统”课程硕士研究生入学考试试题近300道，并给出了参考答案。
本书可作为高等学校电子信息和电气类各专业的教师和学生学习“信号与系统”课程的教学参考书和学习指导书，也可作为“信号与系统”课程研究生入学考试的辅导教材。
注意，可能不是最新出版的那一个版。
不过基本上都一样
2024/2/14 2:05:16
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一、基础知识点：1.信号的频带宽度（带宽）与信号的脉冲宽度成反比，信号的脉冲宽度越宽，频带越窄；
反之，信号脉冲宽度越窄，其频带越宽。
2.系统对信号进行无失真传输时应满足的条件：①系统的幅频特性在整个频率范围（）内应为常量。
②系统的相频特性在整个频率范围内应与成正比，比例系数为-
反之，信号脉冲宽度越窄，其频带越宽。
2.系统对信号进行无失真传输时应满足的条件：①系统的幅频特性在整个频率范围（）内应为常量。
②系统的相频特性在整个频率范围内应与成正比，比例系数为-
2024/2/12 12:45:28
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MATLAB软件具有强大的仿真功能，是当今通信系统中一种重要的设计和仿真工具。
本文在分析数字基带系统传输特性的基础上，运用MATLAB/Simulink动态仿真环境实现了双极性数字基带信号传输系统的建模和仿真，通过仿真眼图和误码率曲线对系统的抗噪声性能进行分析。
实际仿真结果表明，该系统能够模拟双极性数字基带的传输过程，系统性能仿真分析的结果与理论基本一致，该系统达到设计的要求。
本文在分析数字基带系统传输特性的基础上，运用MATLAB/Simulink动态仿真环境实现了双极性数字基带信号传输系统的建模和仿真，通过仿真眼图和误码率曲线对系统的抗噪声性能进行分析。
实际仿真结果表明，该系统能够模拟双极性数字基带的传输过程，系统性能仿真分析的结果与理论基本一致，该系统达到设计的要求。
2024/2/4 9:45:22
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重庆邮电大学通信与信息工程学院《信号与系统》本科期末试卷及其答案解析，考研的或者本科期末考试的参考。
2024/2/2 5:54:30
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在日常工作中，钉钉打卡成了我生活中不可或缺的一部分。然而，有时候这个看似简单的任务却给我带来了不少烦恼。
每天早晚，我总是得牢记打开钉钉应用，点击"工作台"，再找到"考勤打卡"进行签到。有时候因为工作忙碌，会忘记打卡，导致考勤异常，影响当月的工作评价。而且，由于我使用的是苹果手机，有时候系统更新后，钉钉的某些功能会出现异常，使得打卡变得更加麻烦。
另外，我的家人使用的是安卓手机，他们也经常抱怨钉钉打卡的繁琐。尤其是对于那些不太熟悉手机操作的长辈来说，每次打卡都是一次挑战。他们总是担心自己会操作失误，导致打卡失败。
为了解决这些烦恼，我开始思考是否可以通过编写一个全自动化脚本来实现钉钉打卡。经过一段时间的摸索和学习，我终于成功编写出了一个适用于苹果和安卓系统的钉钉打卡脚本。
2024-04-09 15:03
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